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pro vyhledávání: '"processo de inclusão"'
Autor:
Sirlene Caxias da COSTA, Selma Mota do CARMO, Carlos Alberto Batista SANTOS, Artur Gomes Dias LIMA
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 9, Iss 1 (2022)
O presente trabalho teve a finalidade de apresentar a perspectiva de um grupo de pessoas com deficiência visual acerca da realidade por estes vivenciada, na busca pelo direito e garantia de uma educação com igualdade de condições e oportunidades
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b299efb88574c3e9e530163c518e62b
Autor:
Calixto Júnior de Souza
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss esp.1 (2021)
O presente artigo tem como objetivo investigar os Projetos Pedagógicos de Cursos (PPCs) e as matrizes curriculares da formação inicial de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), de modo a analisar e d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c868c8b2b172437c97b859c4e88d08d6
Autor:
Caxias da COSTA, Sirlene, Mota do CARMO, Selma, Batista SANTOS, Carlos Alberto, Gomes Dias LIMA, Artur
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; v. 9 n. 1 (2022): Educação Inclusiva; 89-102
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 9 No. 1 (2022): Educação Inclusiva; 89-102
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 9 Núm. 1 (2022): Educação Inclusiva; 89-102
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 9 No. 1 (2022): Educação Inclusiva; 89-102
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 9 Núm. 1 (2022): Educação Inclusiva; 89-102
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
The present work will have the purpose of exposing the reality experienced by people with visual impairment, about the guarantee of an education with equal conditions and opportunities. To trace this reality, it was explained the historical paradigms
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7d56752610d5e7890de4f3e2b1e48e12
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/12866
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/12866
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 15, Iss 61 (2015)
Este artigo discute o processo de inclusão/exclusão da pessoa com deficiência no contexto da reestruturação produtiva do capital. Debate imprescindível perante o cenário de significativas mudanças que vem ocorrendo ao longo das últimas déca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ecd81f8e6cd4dd590d296bc0e885389
Publikováno v:
Momento-Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 1 (2020): Dossiê temático: Políticas de Inclusão na Contemporaneidade ; 88-105
Momento-Diálogos em Educação; v. 29 n. 1 (2020): Dossiê temático: Políticas de Inclusão na Contemporaneidade ; 88-105
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Momento-Diálogos em Educação; v. 29 n. 1 (2020): Dossiê temático: Políticas de Inclusão na Contemporaneidade ; 88-105
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
O presente texto apresenta resultados de uma investigação produzida a partir da inspiração em autores pós-estruturalistas, que tem por objetivo analisar diferentes práticas discursivas no campo da educação especial produzidas no contexto da r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7335c30923ee936d35e3f704b91f999a
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/9583
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/9583
Publikováno v:
O Mundo da Saúde, Vol 34, Iss 2 (2010)
Um dos grandes desafios colocados para a intervenção em saúde mental encontra-se na dificuldade de acesso dos usuários à vida produtiva. Aponta-se, a despeito de todos os progressos, mudanças de paradigma e práticas implementadas voltadas à r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b46088295b304bb9a3ce4c5d09beb6f7
Autor:
Souza, Calixto Júnior de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.
Submitted by Calixto Souza (calixto.souza@bonfim.ifbaiano.edu.br) on 2017-12-01T02:40:12Z No. of bitstreams: 2 Tese_Calixto_21-11-17.pdf: 1503888 bytes, checksum: f44b24cf11722f2052aeeeefa782c14d (MD5) Carta_comprovante_Calixto.pdf: 194334 bytes, che
Externí odkaz:
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/9286
Autor:
Vestena, Natana Pozzer
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES In the present scenario, that many institutions are guaranteeing the access of students with disabilities through quota reservation, it is necessary to investigate "who" (in the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::68037215eae67c612ee4e8dc511ef43c
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13799
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13799
Autor:
Bolzan, Larissa Medianeira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Digital inclusion is a dynamic process that by accessing ICTs makes possible the knowledge appropriation on information technology and communication, so that the individual can deve
Digital inclusion is a dynamic process that by accessing ICTs makes possible the knowledge appropriation on information technology and communication, so that the individual can deve
Externí odkaz:
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/4633
Autor:
Bolzan, Larissa Medianeira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Digital inclusion is a dynamic process that by accessing ICTs makes possible the knowledge appropriation on information technology and communication, so that the individual can develop a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e199d737994d36b0505929dfd4516ce5
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/4633
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/4633