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pro vyhledávání: '"process of curriculum decision making"'
Autor:
霍秉坤Ping-Kwan Fok, 黃顯華Hin-Wah Wong
Publikováno v:
Journal of Curriculum Studies, Vol 6, Iss 2, Pp 31-61 (2011)
2003年，學制改革及通識教育科課程列為必修，對中學教育影響甚大。研究者認為，香港高中通識教育科設計獨特，是跨學科的課程，學習觀、教學觀和評核觀都與傳統學科不同。本研究嘗試
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4829fc4744344fc1baf2469980564763
