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pro vyhledávání: '"proceso docente educativo"'
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 22, Iss 1, Pp 153-169 (2024)
El artículo refiere el impacto que tiene la práctica laboral investigativa en la formación del profesional de Química. Es resultado del proceso docente educativo en la carrera y de experiencias de profesores principales de año académico. El obj
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https://doaj.org/article/b64790ffb7684d09ad604838f0b315b9
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 16, Iss 10, Pp 106-123 (2023)
El impacto social de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) toca muy de cerca a las instituciones escolares, independientemente del nivel educacional de que se trate; favorecen el perfeccionamiento del proceso de enseñanza apre
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https://doaj.org/article/b853baba57e3490487695bcae9d16930
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 15, Iss 2, Pp 22-31 (2023)
En artículo presenta un estudio histórico del proceso docente educativo de la disciplina Morfofisiología en la carrera Estomatología. La problemática es atendida desde la determinación de las tendencias históricas y constituye uno de los resul
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https://doaj.org/article/56442248e7f940768da93ef3b6e5072f
Publikováno v:
Revista Boliviana de Educación, Vol 4, Iss 7, Pp 10-19 (2022)
En el libro de texto básico se reconoce el doble carácter en su condición de fuente del conocimiento histórico y de medio de enseñanza para su empleo como componente fundamental en la clase. Desde esta perspectiva, persigue la búsqueda de las i
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https://doaj.org/article/2f767bc0ac0f484cb44d600ac0feccaa
Autor:
Josefa Azel Jiménez
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 20, Iss 2, Pp 523-540 (2022)
This article is a scientific result of a qualitative research of a pedagogical nature, whose objective was to develop a system of actions for the education of responsibility and social commitment in the first-year students of the Civil Engineering ca
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https://doaj.org/article/6814f9e74aff49f3825cabc9c6e65a6f
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 20, Iss 1, Pp 172-182 (2022)
The objective of the work is to present the experience of managing the methodological work during the situation of distancing from the university campus imposed by Covid-19 during the months of March to November 2020, a period in which a deep curricu
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https://doaj.org/article/b5cfdabfb8034b4f9fcac2cd93ccf66c
Autor:
Yanetzy Abraham González
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 13, Iss 4, Pp 133-142 (2021)
Ante la actual situación epidemiológica que vive el mundo y sus consecuencias en el ámbito económico-social, la esfera educacional es también una de las más afectadas en el proceso docente-educativo, fundamentalmente con respecto al desarrollo
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https://doaj.org/article/00f7a347685e4889b39d262688a97bea
Autor:
María de los Angeles Cuevas Gandaria, Laritza Coureaux Rojas, Elena del Rosario Limonta Vidal, Braulia Vicente Botta
Publikováno v:
Medisan, Vol 26, Iss 5, Pp e3880-e3880 (2022)
Introducción: Durante la COVID-19, la labor de los estudiantes de quinto año de estomatología (internos) constituyó una nueva experiencia teórico-práctica en el proceso docente- educativo de pregrado. Objetivo: Describir las principales activi
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https://doaj.org/article/ac9fae3a15864f76bfe6f05c723d3888
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 13, Iss Especial 1, Pp 200-211 (2021)
El trabajo trata acerca de la dimensión ambiental desde la obra martiana. Tiene en cuenta un análisis interdisciplinario para potenciar la educación universitaria desde el sistema de conocimientos contemplado en el currículo de la enseñanza supe
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https://doaj.org/article/f52b312a741842c38ae1159b9f655fa4
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 1, Pp 133-140 (2018)
En el presente artículo se valora cómo desde el proceso docente educativo (PDE) se dan las posibilidades para evaluar y educar, aspectos esenciales en la formación de los ciudadanos como parte de la Estrategia del Buen Vivir, todo ello desde las p
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https://doaj.org/article/1e076d2a8fd748f29fb83579f53e641b