Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"proces nauczania-uczenia się"'
Autor:
Półtorak, Ewa
The aim of the paper is to reflect on the problem of errors in the foreign language teaching-learning process from the learner’s perspective. The author proposes to investigate learners’ beliefs and opinions related to the role of errors in forei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4084::975a10f89f1c2b633416915312d24e15
http://hdl.handle.net/20.500.12128/12694
http://hdl.handle.net/20.500.12128/12694
Autor:
Ewa Półtorak
W artykule zostanie zaproponowana refleksja nad jedną z często pojawiających się trudności w nauce języków obcych, jaką jest lęk przed pisaniem. Autorka przedstawi wybrany problem badawczy w kontekście procesu nauczania-uczenia się języka
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d609cfbc2375efb81dde06d9d8f40c42
http://hdl.handle.net/20.500.12128/12693
http://hdl.handle.net/20.500.12128/12693
Autor:
Monica Salassa
Publikováno v:
Elementary Education in Theory and Practice; Vol. 13 No. 1(47) (2018): The Pedagogical Ideas of Maria Montessori – Yesterday and Today; 29-67
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; Tom 13 Nr 1(47) (2018): Idee pedagogiczne Marii Montessori-wczoraj i dziś; 29-67
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 13, Iss 1(47) (2018)
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; Tom 13 Nr 1(47) (2018): Idee pedagogiczne Marii Montessori-wczoraj i dziś; 29-67
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 13, Iss 1(47) (2018)
After a brief introduction to the Montessori model of education (psychological foundations, guiding principles, distinctive features), the Author’s contribution is aimed at giving a satisfactory representation of the Montessori teacher, in particul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6dff2bbe28c1aa760dd8b0314f64eeee
http://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1090
http://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1090
Autor:
Ewa Półtorak, Beata Gałan
Innovativeness constitutes one of the core elements of modern ducation development. The phenomenon in question can be analysed in the context of the actions taken by each of the participants of the learning/teaching process. The paper is focused most
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bce2da285ae6250f1e656d654b17a45
http://hdl.handle.net/20.500.12128/8012
http://hdl.handle.net/20.500.12128/8012
Autor:
Lemańska-Lewandowska, Ewa
Możliwość funkcjonowania człowieka w zmieniającym się świecie wymaga od niego umiejętności posługiwania się odpowiednimi narzędziami. Język jako narzędzie intelektualnej adaptacji służy m.in. do wytwarzania określonych znaczeń przyd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3814::219a8532b4969c95a3a44c1f15623742
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1347
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1347
Autor:
Agnieszka Koterwas
Publikováno v:
Agnieszka Koterwas
Szkoła, jako nieunikniony znaczący fragment życia człowieka, warunkuje jego funkcjonowanie w dorosłym życiu. Prezentowana w tekście biografia edukacyjna w badaniach nad dydaktyką, którą nazywam biografią dydaktyczną, dotyczy badania dośw
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a316ea5596bc5652d00acd5dd1463f6f
http://www.koobe.pl/fragmenty/3454498/65701/biografie-i-uczenie-sie-tom-4-biografia-i-badanie-biografii-demo.pdf
http://www.koobe.pl/fragmenty/3454498/65701/biografie-i-uczenie-sie-tom-4-biografia-i-badanie-biografii-demo.pdf