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pro vyhledávání: '"problemas socioemocionales"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)
Este artículo reporta los resultados de un estudio cualitativo de caso que explora las implicaciones de los problemas socioemocionales en una escuela primaria ubicada en una comunidad con alta vulnerabilidad social en la costa de Yucatán, México.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3beaa9de3b74a778ea26830aa1d5804
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 13-20 (2019)
The objective of this case study was the application of Mindfulness combined with study skills in order to improve the student concentration, mood and coping mechanism with his academic life. The participant is a 13- years-old secondary student and c
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https://doaj.org/article/542ac4a356504e82bbf9dd4d7f9b7132
Publikováno v:
In Crescendo; Vol. 11, Núm. 4: Octubre-Diciembre; 487-509
Revistas-Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
Revistas-Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
El objetivo es identificar, evaluar sistemáticamente y resumir las mejores evidencias científicas disponibles sobre las intervenciones para prevenir los problemas socioemocionales en los adolescentes durante los años 2010 - 2020. El método emplea
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::03fd5ffaaf06698c3323802b1075f590
https://revistas.uladech.edu.pe/index.php/increscendo/article/view/2324
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Akademický článek
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Publikováno v:
Revista latinoamericana de educación inclusiva v.15 n.1 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen: Los niños con discapacidad presentan mayor riesgo de presentar problemas socioemocionales. En el presente estudio se comparó la presencia de problemas emocionales en preescolares con discapacidad visual, discapacidad auditiva y desarrollo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1c1e697931649e32bd3739c4cdd874d
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782021000100095
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782021000100095
Publikováno v:
SBEnBio Biology Teaching Journal; 2020: v.13, n.2 (out. 2020); 379-399
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2020: v.13, n.2 (out. 2020); 379-399
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2020: v.13, n.2 (out. 2020); 379-399
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2020: v.13, n.2 (out. 2020); 379-399
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2020: v.13, n.2 (out. 2020); 379-399
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
This paper aims to understand the challenges and the needs of Science and/or Biology teachers from states which composes the SBEnBio – Section 4 (MG/GO/TO/DF) in the context of emergency remote teaching. From a sensitive listening of the teachers d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::35ce546b9a2e328792ffa98e726e8ae5
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/396
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/396
Publikováno v:
Repositorio Institucional-USS
USS-Institucional
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Repositorio Institucional USS
USS-Institucional
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Repositorio Institucional USS
Esta investigación de carácter descriptiva-propositiva, tuvo como objetivo general elaborar una Estrategia Cognitivo Conductual para corregir problemas socioemocionales en niños que acuden al Centro de Salud José Leonardo Ortíz, para ello se car
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6bcd66a7f61d0bd1699d474afaab952e
Autor:
García Blay, María Mercedes
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2017/2018 Este Trabajo de Fin de Grado trata sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, ya que es actualmente uno de los trastornos má
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::0a8b58c4221de336c96970c085a0c020
Autor:
Escobar-Espejo, Milagros, Alarcon-Postigo, Rafael, Fernández-Baena, Francisco Javier, Trianes-Torres, Maria Victoria, Blanca-Mena, Maria Jose
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
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Los adolescentes están frecuentemente expuestos a estresores cotidianos, siendo los esfuerzos que despliegan para resolver estos estresores lo que se denomina afrontamiento. El afrontamiento implica acciones individuales e intencionales ante situaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b9d6d41df4c1dd120d504ec05a472d2
https://hdl.handle.net/10630/14859
https://hdl.handle.net/10630/14859
Publikováno v:
Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Las emociones y su funcionalidad hoy en día, aparecen de manera paula en el proceso de aprendizaje, alimentándose por experiencias que los niños y niñas traen consigo desde distintos contextos, el seno familiar, grupo de amistad, compañeros de j
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d70d854f36380ba846f9ad2cf6e2f11c