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pro vyhledávání: '"problemas socioemocionales"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)
Este artículo reporta los resultados de un estudio cualitativo de caso que explora las implicaciones de los problemas socioemocionales en una escuela primaria ubicada en una comunidad con alta vulnerabilidad social en la costa de Yucatán, México.
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https://doaj.org/article/d3beaa9de3b74a778ea26830aa1d5804
Publikováno v:
In Crescendo; Vol. 11, Núm. 4: Octubre-Diciembre; 487-509
Revistas-Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
Revistas-Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
El objetivo es identificar, evaluar sistemáticamente y resumir las mejores evidencias científicas disponibles sobre las intervenciones para prevenir los problemas socioemocionales en los adolescentes durante los años 2010 - 2020. El método emplea
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::03fd5ffaaf06698c3323802b1075f590
https://revistas.uladech.edu.pe/index.php/increscendo/article/view/2324
https://revistas.uladech.edu.pe/index.php/increscendo/article/view/2324
Publikováno v:
Revista latinoamericana de educación inclusiva v.15 n.1 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
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Resumen: Los niños con discapacidad presentan mayor riesgo de presentar problemas socioemocionales. En el presente estudio se comparó la presencia de problemas emocionales en preescolares con discapacidad visual, discapacidad auditiva y desarrollo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1c1e697931649e32bd3739c4cdd874d
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782021000100095
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782021000100095
Publikováno v:
Repositorio Institucional-USS
USS-Institucional
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Repositorio Institucional USS
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Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Repositorio Institucional USS
Esta investigación de carácter descriptiva-propositiva, tuvo como objetivo general elaborar una Estrategia Cognitivo Conductual para corregir problemas socioemocionales en niños que acuden al Centro de Salud José Leonardo Ortíz, para ello se car
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6bcd66a7f61d0bd1699d474afaab952e
Autor:
Escobar-Espejo, Milagros, Alarcon-Postigo, Rafael, Fernández-Baena, Francisco Javier, Trianes-Torres, Maria Victoria, Blanca-Mena, Maria Jose
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
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Los adolescentes están frecuentemente expuestos a estresores cotidianos, siendo los esfuerzos que despliegan para resolver estos estresores lo que se denomina afrontamiento. El afrontamiento implica acciones individuales e intencionales ante situaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b9d6d41df4c1dd120d504ec05a472d2
https://hdl.handle.net/10630/14859
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Publikováno v:
Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Repositorio Institucional-UCV
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Universidad Cesar Vallejo
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Las emociones y su funcionalidad hoy en día, aparecen de manera paula en el proceso de aprendizaje, alimentándose por experiencias que los niños y niñas traen consigo desde distintos contextos, el seno familiar, grupo de amistad, compañeros de j
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d70d854f36380ba846f9ad2cf6e2f11c
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Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
UNAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::89d244b7008b623b858611c1027afcba
http://www.remeri.org.mx/portal/REMERI.jsp?id=oai:tesis.dgbiblio.unam.mx:000674555
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Autor:
Hurtado, Constanza Vielma1 constanza.vielma01@estudiant.upf.edu, Carvacho, Cristián Bellei2 cbellei@ciae.uchile.cl, Ponce Mancilla, Tania3 tania.ponce@autonoma.cat
Publikováno v:
Pensamiento Educativo. 2024, Vol. 61 Issue 3, p01-16. 16p.
Autor:
Sineiro García, Clotilde, Juanatey Rodríguez, Peregrina, Iglesias Mansilla, María José, Lodeiro Malde, Olga
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Se analizaron las habilidades psicolingüísticas, de comprensión gramatical y de competencia pragmática en una muestra formada por 82 niños preescolares. Fue nuestro objetivo evaluar la relación entre las alteraciones de lenguaje y los problemas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::07d033386bec0d3c6ca9da6aee82c317
http://hdl.handle.net/10347/23156
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