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pro vyhledávání: '"problemática educativa"'
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 12, Iss 2 (2023)
El presente artículo ofrece una mirada crítica de la situación socioeconómica, educativa y del trabajo docente durante los últimos años en Ecuador, en el contexto de la crisis global de la pandemia del COVID 19 y sus efectos en la actual etapa
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https://doaj.org/article/d9015ec96bc34ece9c15a458fd5d5859
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 79, Iss 154, Pp 149-173 (2021)
El presente artículo plantea como objetivo describir brevemente la problemática de la educación superior y el reto de la calidad. Para ello se abordan los principales desafíos que abordan las universidades principalmente relacionados con la calid
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https://doaj.org/article/0f1d45272464494e874ad42f32e6eb1a
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 3, Iss 23, Pp 57-76 (2016)
The following article sketches the understanding of the actual situation of environmental education in Colombian educational institutions, taking in to account the aspects that seem to have an impact on this problematic and the possible interrelation
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https://doaj.org/article/6391454695bc4f3980de501d0798b69f
Autor:
Roberto Herrera Correa
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 6, Iss 7, Pp 42-51 (2006)
El artículo presenta un amplio recorrido por las normas legales que han instaurado los denominados Exámenes de Calidad de la Educación Superior, ECAES, cuyas primeras aproximaciones se remontan a la década del sesenta. En un segundo momento se me
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https://doaj.org/article/1d6ac9f2d6394a01995f78ad3643a4da
Publikováno v:
Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales; Vol. 79 No. 154 (2021): Pedro Morales Vallejo, SJ. El educador y su obra; 149-173
Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales; Vol. 79 Núm. 154 (2021): Pedro Morales Vallejo, SJ. El educador y su obra; 149-173
Revistas Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales; Vol. 79 Núm. 154 (2021): Pedro Morales Vallejo, SJ. El educador y su obra; 149-173
Revistas Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
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The objective of the following article is to briefly describe the problems of higher education and the challenges of quality assurance. To this end, it addresses the main challenges that universities face, mainly related to quality, as well as the co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66a162ca792f8760086d07af19917ed1
https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/17082
https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/17082
Publikováno v:
Constitución de la República Federativa de Brasil. Art. 208. 1988
Constitución Política de Colombia. Art. 67. 1991
Gantiva, D. (2010) Análisis Comparativo De Las Políticas Públicas Entre Brasil y Colombia, en materia de educación. Universidad Nacional Autónoma e Independiente de México. Facultad de estudios a distancia. México.
Kent, R. (1996). Los temas críticos de la educación superior en América Latina. Fondo de Cultura Económica.
Souza, P. R. (2001). Educación y desarrollo en Brasil. Revista de la CEPAL.
Sentencia T-418, 12 de junio de 1992. Mag. Pon. Simón Rodríguez
Lerma, C. A. (2007). El derecho a la educación en Colombia. Flape. Buenos Aires
Casassus, J. (1993). Debe el Estado ocuparse aún de la educación: análisis desde las dimensiones de la regulación y la legitimación. (p.p. 42-50). UNESCO. Chile.
González, K. Valdiri, L. (2013). Calidad de la educación: contexto Colombia. Desafíos e perspectivas na Educação para o Brasil e Colômbia. (p.p. 89). Niterói: Intertexto
Morin, E. (2001). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO. Bogotá.
Maturana, H. (1984). El árbol del conocimiento las bases biológicas del entendimiento, Chile.
Anzola, G. (2011). Realidad de los posgrados en Colombia y su situación frente a la reforma de la Ley 30. Rev. U.D.C.A Act. & Div. Cient. 14 (2). (p.p 3-5). Bogotá.
Ramírez, K. (2012). El incremento de los postgrados en América latina. Eduaméricas. (http://www.educamericas.com/articulos/reportajes/)
Disponible en: http://www.larepublica.co/colombia-invierte-en-educaci%C3%B3n-38-del-pib-mientras-nueva-zelanda-destina-6_251946
Disponible:http://blogs.elespectador.com/el-mal-economista/2016/04/02/educacion-gratuita-y-de-calidad-imposible/
Disponible:http://www.uchile.cl/noticias/112354/cuanto-gastan-en-educacion-los-paises-de-la-copa-america
Najjar J. Mocarzel, M. (2013). Políticas Públicas para a qualidade notas sobre a realidad brasileira. Desafíos e perspectivas na Educação para o Brasil e Colômbia. (p.p. 77-87). Niterói: Intertexto
Brasil. Minisério da Educacào. (2012) Plano de desenvolcimentoda Educacào – PDE Brasilia. Disponìvel em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/.Acesso em:23 out. 2012.
Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Decreto No.1.001 de 3 de abril de 2006. Bogotá.
Constitución Política de Colombia. Art. 67. 1991
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Sentencia T-418, 12 de junio de 1992. Mag. Pon. Simón Rodríguez
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Disponible:http://blogs.elespectador.com/el-mal-economista/2016/04/02/educacion-gratuita-y-de-calidad-imposible/
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Najjar J. Mocarzel, M. (2013). Políticas Públicas para a qualidade notas sobre a realidad brasileira. Desafíos e perspectivas na Educação para o Brasil e Colômbia. (p.p. 77-87). Niterói: Intertexto
Brasil. Minisério da Educacào. (2012) Plano de desenvolcimentoda Educacào – PDE Brasilia. Disponìvel em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/.Acesso em:23 out. 2012.
Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Decreto No.1.001 de 3 de abril de 2006. Bogotá.
El presente ensayo tiene por objeto realizar un análisis comparativo de las políticas públicas de educación superior en Brasil y Colombia en el contexto del aseguramiento de la gratuidad de la educación superior universitaria en las institucione
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::f4d0d709c410829cbca9f1f8746a2e46
https://hdl.handle.net/10654/14271
https://hdl.handle.net/10654/14271
Autor:
Roberto Herrera Correa
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 6, Iss 7, Pp 42-51 (2006)
Praxis Pedagógica; Vol 6 No 7 (2006): enero-diciembre; 42-51
Praxis Pedagógica; Vol. 6 Núm. 7 (2006): enero-diciembre; 42-51
Praxis Pedagógica; v. 6 n. 7 (2006): enero-diciembre; 42-51
Praxis Pedagógica; Vol 6 No 7 (2006): enero-diciembre; 42-51
Praxis Pedagógica; Vol. 6 Núm. 7 (2006): enero-diciembre; 42-51
Praxis Pedagógica; v. 6 n. 7 (2006): enero-diciembre; 42-51
El artículo presenta un amplio recorrido por las normas legales que han instaurado los denominados Exámenes de Calidad de la Educación Superior, ECAES, cuyas primeras aproximaciones se remontan a la década del sesenta. En un segundo momento se me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9d4fa15a780bcfb63e963d310e0ea20
http://biblioteca.uniminuto.edu/ojs/index.php/praxis/article/view/930
http://biblioteca.uniminuto.edu/ojs/index.php/praxis/article/view/930
Autor:
Cabrera Carvajal, Alba Rocío
This research project, carry out by a deductive-analytical method goes from Comprehensive training to knowledge research about the same concept, at the Accounting of Universidad del Quindío (students, teachers and directors), this investigation proj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4515::8e32a2cd6e254f86982f87a5a1bfd811
https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/1146
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Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en un estudio realizado, en el marco de la teoría de las representaciones sociales, con estudiantes de los profesorados en Física y en Química de la Universidad Nacional de San Juan (Argentina)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c3610420c013c647a47301dcf0beef78
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4393463
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Autor:
Ossanna, Edgardo
Publikováno v:
RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
Universidad Nacional de Rosario
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En la revista se expresan las voces de una nueva generación que toma las riendas de la ardua tarea de investigar la compleja problemática educativa y de reflexionar sobre la educación en un crucial contexto de tensión entre el proyecto de la glob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3d809c06db3a2d07298805575d996a6e