Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"problem/design-based learning"'
Publikováno v:
International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), Vol 8, Iss 5, Pp 19-28 (2018)
The study is a follow-up on rubric-based assessment of level of attainment of Student Outcomes (SOs) in Environmental Engineering undergraduate education by the senior-year Graduation Design Project (GDP): the focal points are the process of and resu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a97df21c49550e3fbce65cfe8446c76a
http://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/8148
http://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/8148
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.