Zobrazeno 1 - 10
of 565
pro vyhledávání: '"principle of visualization"'
Publikováno v:
Вестник Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. :104-111
Цель исследования заключается в изучении принципов создания иллюзии зрительного восприятия образа в батальной поэзии 1810-х годов. Матер
Autor:
Anastasia Romanenko
Publikováno v:
The world of academia: Culture, Education. :17-22
Autor:
Dimovski, Igor, Risteska, Aleksandra
Didactic principles are general requirements that must be satisfied by learning to successfully achieve its goals. The principle of visualization is a basic principle in teaching mathematics and helps in the realization of other didactic principles,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2788::bf46445e77fbb0b085c7dba79d44125a
http://eprints.ugd.edu.mk/17580/
http://eprints.ugd.edu.mk/17580/
Publikováno v:
Journal of the Magnetics Society of Japan. 23:1549-1552
A method of visualizing two dimensional magnetic flux density has been presented. This method is realized through the use of an integrated search coils; that is, m arrayed search coils with n small coils serially connected are arranged with a Δθ pi
Autor:
Shigeki Yokoi
Publikováno v:
Journal of the Society of Mechanical Engineers. 96:470-473
Autor:
Mavlyanova Gulirano Kh.
Publikováno v:
Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития.
Publikováno v:
Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects; No. 2 (2023); 325-336
Дистанционное образование в Украине: инновационные, нормативно-правовые, педагогические аспекты; № 2 (2023); 325-336
Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти; № 2 (2023); 325-336
Дистанционное образование в Украине: инновационные, нормативно-правовые, педагогические аспекты; № 2 (2023); 325-336
Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти; № 2 (2023); 325-336
The article discusses the process of organizing a multimedia lesson. The functions of a multimedia lesson are highlighted, namely: learning new material, presenting new information; consolidation of what has been learned, practice of educational skil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=aviationuniv::3038322fb7f2648a8d5bef80624da899
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/DEU/article/view/17337
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/DEU/article/view/17337
Autor:
STEPANENKO, Olena1 olena.step@ukr.net, DZHEVAHA, Hryhorii2 dzhevaga.g@gmail.com, HOLIIAD, Iryna3 goliyad-ktnk@ukr.net, MIROSHNIKOVA, Olha4 olgamal1909@gmail.com, DYNKO, Volodymyr5 volodimir_dinko@ukr.net, LILIK, Olha6 lilik8383@ukr.net
Publikováno v:
BRAIN: Broad Research in Artificial Intelligence & Neuroscience. Jun2023, Vol. 14 Issue 2, p198-210. 13p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
�� ������������������ ���������������������������� ���������������������� ������������
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f5dac7befee90ce9258d5a2ead4d82e