Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"principals' time use"'
Autor:
Kennedy Ongaga, Rebecca Y. Stallings
Publikováno v:
International Journal of Educational Methodology, Vol 7, Iss 1, Pp 53-65 (2021)
Time management for educational leaders has remained highly relevant to scholars, policymakers and practitioners. We analyzed survey responses from 98 public high school principals to examine the congruency between average total hours they worked per
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::751cafe2d6e7d391f4262dd307f946ad
https://doi.org/10.12973/ijem.7.1.53
https://doi.org/10.12973/ijem.7.1.53
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Annemarie Neeleman
Publikováno v:
Journal of Educational Change, 20(1). Springer
In many countries, education systems are moving towards a combination of increased school autonomy and intensified accountability. In the wake of that shift, decision-making at the school level has become paramount, and the role of the school leader
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c99fa6818276f6016a063406a723e2b7
https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/a1ee46d1-8948-4b99-bbdc-23af60e97ebc
https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/a1ee46d1-8948-4b99-bbdc-23af60e97ebc
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.