Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"prevalent teaching methods"'
Autor:
Masitah Shahrill, Farida Nurhasanah, Sahar Abbas Ibrahim, Rully Charitas Indra Prahmana, Daniel Asamoah, Haryani Mohammad, Ai Len Gan
Publikováno v:
Infinity, Vol 12, Iss 2, Pp 339-358 (2023)
This descriptive quantitative study explored secondary school students’ reasons for receiving or not receiving private mathematics tutoring. It also explored the prevalent teaching methods private mathematics tutors use. A questionnaire was adapted
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6f235a20c7849339b6b41b008b06cf2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.