UN SIFÓN A PARTIR DE UNA REACCIÓN QUÍMICA

Autor: García Liarte, Delia Ángeles

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 7, Iss 1, Pp 142-150 (2010)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2010, 7(1) pp. 142-150
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Para amenizar las clases y motivar a los alumnos se presenta una experiencia sorprendente y atractiva que permite abordar aspectos tanto físicos como químicos. Consiste en la reacción en un recipiente cerrado de una pequeña cantidad de cobre con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7286263bec9e1077cfb2568d9bbc4a8d
http://reuredc.uca.es/index.php/tavira/article/viewFile/31/29

Diseño e Implementación de una Secuencia Didáctica Para la Enseñanza de la Entropía, Desde la Teoría de la Información, a Estudiantes de Undécimo Grado de la I. E. D Alberto Lleras Camargo

Autor: Suarez Pinzón, William Alfredo

Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

El concepto de entropía no suele enseñarse en los curso de física en educación media, a pesar de ser parte del programa. Investigaciones previas muestran que los docentes suelen presentarlo cualitativamente como una medida del desorden y cuantita

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ecb51a6f1094f3bfa6dc1669f280e837
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56504