How do official texts prescribe the teacher's work? A comparative analysis of the brazilian and genebrian Documents

Autor: Jean-Paul Bronckart, Anna Rachel Machado

Publikováno v: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, No 21 (2005) pp. 183-214
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada v.21 n.2 2005
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
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DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Volume: 21, Issue: 2, Pages: 183-214, Published: DEC 2005

Neste artigo, são apresentados os resultados de análises de dois documentos produzidos por instâncias oficiais para orientar o trabalho dos professores no Brasil e na Suíça. De um lado, buscamos detectar as características da textualização da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a1064785ad554b30b9b22edbc90c173
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:37299