Pràctica continuada i feedback automàtic en l'aprenentatge de matemàtiques en línia: un estudi des de la perspectiva de les analítiques d'aprenentatge

Autor: Figueroa Cañas, Josep

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

Aquesta tesi ha adoptat la perspectiva de les analítiques d'aprenentatge i s'ha centrat en dues assignatures de matemàtiques en línia de la UOC: Anàlisi matemàtica i Estadística. Hem observat que la qualificació a l'examen final està relacion

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::603ec7c59433363e960ae10d89aeeaf5
http://hdl.handle.net/10609/143326