Zobrazeno 1 - 10
of 93
pro vyhledávání: '"predškolska ustanova"'
Publikováno v:
Sineza, Vol 5, Iss 1 (2024)
Osnovni cilj ovog istraživanja je da se ispitaju percepcije roditelja o partnerstvu predškolske ustanove i lokalne zajednice. U radu se ukazuje na značaj upoznavanja dece sa neposrednim lokalnim okruženjem, kao i na različite oblike partnerstva
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9f29c04206147799605612672b7d52b
Autor:
Marica Travar, Smilja Bozalo
Publikováno v:
Istraživanja u Pedagogiji, Vol 11, Iss 2, Pp 395-404 (2021)
Jedna od najvažnijih društvenih djelatnosti i odgovornosti je osigurati djeci od najranijeg uzrasta mogućnosti za kvalitetno vaspitanje i obrazovanje. Jedno od najznačajnijih pitanja u funkcionisanju predškolske ustanove jeste i pitanje otvoreno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/27b3e20928244786953ab73b34800cbd
Autor:
Travar, Marica, Bozalo, Smilja
Publikováno v:
Research in Pedagogy. 11(2):395-404
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1007548
Autor:
Domazet, Ivana
Već od 18. stoljeća se u Hrvatskoj pojavljuje pojam dramskog djela adaptiranog za igrokaze Jurja Dijanića, koji nažalost nije objavljen do 20. stoljeća. Igrokazi i dramska djela adaptirana za izvođenje pred publikom u 18. i 19. stoljeću nisu b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d27f55cda6b5056fcd5ae979d4e735f6
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:578664
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:578664
Autor:
Medved, Petra
Multidisciplinarni pristup odgojitelja, zdravstvenog voditelja i roditelja djece ima veliki utjecaj na razvoj zdravih životnih navika u najranijoj životnoj dobi. Pravilna prehrana ključna je za zdravi fizički razvoj svakog djeteta, a time i psihi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3702::ce11d2c1b258e8195c808876347fc206
https://repozitorij.unin.hr/islandora/object/unin:4970
https://repozitorij.unin.hr/islandora/object/unin:4970
Autor:
Miličić, Matea
SAŽETAK Predškolska ustanova je mjesto gdje se kroz igru potiče razvoj, odgoj, učenje djece te razvoj temeljnih kompetencija za život. Djeca, odgojitelji, roditelji te ostali čimbenici odgojnog procesa doprinose usavršavanju i mijenjanju dječ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3911::99fd79123e101bc46dadda8d83c418b7
https://repozitorij.foozos.hr/islandora/object/foozos:1915/datastream/PDF
https://repozitorij.foozos.hr/islandora/object/foozos:1915/datastream/PDF
Autor:
Licul, Mariakristina
Likovne aktivnosti vezane uz trodimenzionalno oblikovanje vrlo su važne kod djetetova razvoja. Tehnikama trodimenzionalnog oblikovanja dijete upoznaje nove materijale i načine manipuliranja tim materijalima. Razvija se fina motorika šake i okulomo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::0af3faad72add194429a2084da97cc44
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7650
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7650
Autor:
Jelečević Tubić, Marijana
Svako dijete je kreativno na svoj način i stvara od najranije dobi. Svaki djetetov rad se treba cijeniti i bitno je pohvaliti dječji trud. Prilikom stvaranja, djeci ne bismo trebali nametati vlastito mišljenje. Bitan je proces kojim se dolazi do c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::240a10e95d16e7eb785e528ba0f482a7
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7181
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7181
Autor:
Drpić, Magdalena
Pedagoška dokumentacija značajna je kako za odgajatelja, tako i za dijete te se njome nastoji potaknuti cjelokupan razvoj djeteta u smjeru koji će za njega biti najbolji. U ovome radu naglasak se stavlja na važnost procesa dokumentiranja u odgojn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19be9312d16cd400d5b864522e8a1f4f
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3876/datastream/PDF
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3876/datastream/PDF
Autor:
Šafran, Helena
Da je igra prirodno obilježje kod djece najbolje se dokazuje time što djeca najviše uče kroz igru. Rijetko koje dijete će kroz razgovor i objašnjavanje naučiti nešto, ali kroz igru mogu naučiti puno toga, uključujući socijalne vještine te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::de468c805ca99fb723ba7847b03d49b3
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7629
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7629