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pro vyhledávání: '"praktische Fertigkeiten"'
Autor:
Scheutzel, Petra1 scheutz@uni-muenster.de, Gerhard-Szép, Susanne2
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education. 2016, Vol. 33 Issue 4, p1-4. 4p.
Autor:
Störmann, Sylvère1 sylvere.stoermann@med.uni-muenchen.de, Stankiewicz, Melanie1, Raes, Patricia1, Berchtold, Christina1, Kosanke, Yvonne1, Illes, Gabrielle1, Loose, Peter1, Angstwurm, Matthias W.1
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education. 2016, Vol. 33 Issue 4, p1-16. 16p.
Autor:
Schnabel, Kai P., Boldt, Patrick D., Breuer, Georg, Fichtner, Andreas, Karsten, Gudrun, Kujumdshiev, Sandy, Schmidts, Michael, Stosch, Christoph
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 28, Iss 4, p Doc58 (2011)
[english] Introduction: Encouraged by the change in licensing regulations the practical professional skills in Germany received a higher priority and are taught in medical schools therefore increasingly. This created the need to standardize the proce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15a408d7acba4e3490bf3848a7a88d73
Autor:
Blaum, Wolf E., Dannenberg, Katja A., Friedrich, Torsten, Jarczewski, Anne, Reinsch, Anne-Katrin, Ahlers, Olaf
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 29, Iss 4, p Doc58 (2012)
[english] Objective: The importance of the acquisition of practical medical skills during medical school is increasing. With the consensus statement “Practical Skills,” developed by the GMA as part of the National Competency-Based Learning Object
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e749691a4db49a392470c2b7f92a557
Autor:
Dott, Wolfgang, Weishoff-Houben, Michaela, Classen-Linke, Irmgard, Sopka, Sasa, Beckers, Stefan K.
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 27, Iss 1, p Doc10 (2010)
[english] Background: Besides theoretical knowledge, medical students have to acquire different skills during their medical education, which are essential especially for the physician’s routine practice. In July 2005 an interdisciplinary skills lab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02f97e08f2ac4c35be651ab10ca40c3e
Autor:
Schnabel, Kai P.1 kai.schnabel@iml.unibe.ch, Stosch, Christoph2 c.stosch@uni-koeln.de
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education. 2016, Vol. 33 Issue 4, p1-8. 8p.
Akademický článek
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Autor:
Schmidt, Anita
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 27, Iss 4, p Doc53 (2010)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97c0acf9abe840498d8307e10d6e112a
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 22, Iss 3, p Doc38 (2005)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd55354470f04de7b7633c2c88ed49ea
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV6-04 /20190920/
Einleitung: Die EAEVE (European Association of Establishments for Veterinary Education) hat 2016 die „Day One Competences“ veröffentlicht. Sie definieren praktische Grundfertigkeiten für den Berufseinstieg. Das Lehrkonzept des Clinical Skills L
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95970714c65e993ae3c2956fdb2f21b1
