Zobrazeno 1 - 10
of 281
pro vyhledávání: '"practical epistemology analysis"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Student Reasoning in Organic Chemistry ISBN: 9781839164910
Although many studies have used interviews to explore how students' reason about organic chemistry problems, less is known about how students learn in-the-moment in natural settings, such as during discussions in active learning settings. In this cha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8fee90783795f6b4b15e0759f6bb172c
https://doi.org/10.1039/9781839167782-00141
https://doi.org/10.1039/9781839167782-00141
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
European Physical Education Review. 25:1176-1192
Digitisation is an ongoing process in society as well as in physical education (PE) and research has identified digital technologies as a trend that influences the PE curriculum. A number of studies have explored the topic from different angles, alth
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97a24da263f6e6aaf97a6871bac1dcd1
https://doi.org/10.1177/1356336x18810023
https://doi.org/10.1177/1356336x18810023
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Proceedings of the 7th Congress of the European society for Research in Mathematics Education (CERME 7) pp. 2472-2481
This paper aims at characterizing the teaching actions that are used in a primary school mathematics lesson, and their consequences for the learning progression. To proceed, we explore the analytical outcomes of combining two analytical frameworks, n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::2d2324b1a75cb2b40ffab6a29ca6b972
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:23060
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:23060
Autor:
Per-Olof Wickman
Publikováno v:
Éducation et didactique. :145-159
The aim of this article is to introduce the Swedish approach Practical Epistemology Analysis to the French community of comparative didactics, and to compare it to two major schools in French didactics to see how they are compatible and could draw on
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33c53b20c5ac9bd09f136b765fab7123
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.1456
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.1456
Publikováno v:
Qualitative Research in Sport, Exercise and Health. 4:362-381
The aim of this study is to explore aesthetic experiences in sport and how people – in this case a marathon runner – are ‘bodying’ the world aesthetically as part of their participation in sport. A ...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0667cad625435849f5a1521339962230
https://doi.org/10.1080/2159676x.2012.693528
https://doi.org/10.1080/2159676x.2012.693528
Publikováno v:
Sport, Education and Society. 16:613-628
The purpose of this article is to suggest and illustrate a methodological approach for studies of learning in physical education (PE) and sport pedagogy in order to investigate and clarify the rela ...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f1b37a346c5813bc027657f4826f5beb
https://doi.org/10.1080/13573322.2011.601141
https://doi.org/10.1080/13573322.2011.601141