Prévention des troubles de la cognition mathématique : un outil de repérage pour les enseignants de grande section de maternelle: articulation entre orthophonie, didactique des mathématiques, sciences cognitives

Autor: Beudot-Samyn, Cécile

Publikováno v: Sciences du Vivant [q-bio]. 2021

L’approche dominante de la dyscalculie est fondée sur le fonctionnement cognitif de l’individu. Pourtant, la recherche en cognition mathématique révèle encore des incertitudes vis-à-vis de cette terminologie car aucune définition ne fait r�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::59154220653b269e54816fd007822c41
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03343556/document

L'enfant lecteur' du livre et le modèle social implicite dans le livre de 'l'enfant lecteur' et de l'activité cognitive de lecture

Autor: Bonnéry, Stéphane

Publikováno v: L'enfant et le livre, l'enfant dans le livre : tensions à l'œuvre
Aranda Daniel. L'enfant et le livre, l'enfant dans le livre : tensions à l'œuvre, L'Harmattan, pp.115-131, 2012
Actes en ligne du colloque du LabÉCD " L'enfant et le livre, l'enfant dans le livre : tensions à l'œuvre "
" L'enfant et le livre, l'enfant dans le livre : tensions à l'œuvre "
" L'enfant et le livre, l'enfant dans le livre : tensions à l'œuvre ", Jan 2010, La Roche sur yon, France. pp.1-15

National audience; Notre recherche se centre sur les albums narratifs pour les 4-7 ans, car l'entrée dans la lecture se fait de plus en plus au travers de la lecture d'albums, certaines conceptions de ce que c'est que lire un livre étant déjà str

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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00680198

Etude à l'aide de la notion de « site mathématique local d'une question » des effets possibles d'une innovation : les restitutions organisées de connaissances dans l'épreuve de mathématiques du baccalauréat S

Autor: Silvy, Christian

L'introduction des restitutions organisées de connaissances (ROC) dans les épreuves du bac-calauréat, à partir de 2005, est une réponse de l'institution à la volonté de rendre plus efficace l'enseignement en cycle terminal, en réintroduisant,

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http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/53/34/79/PDF/thA_sechristianSilvy.pdf

Site mathématiques d'une ROC : une nouvelle façon d'interroger un exercice ?

Autor: Silvy, Christian, Delcroix, Antoine

L'introduction des restitutions organisées de connaissances (ROC) dans les épreuves du baccalauréat, à partir de 1995, est une réponse de l'institution à la volonté de rendre plus efficace l'enseignement en cycle terminal. Cet article s'appuie

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L'interdisciplinarité

Autor: Moulin, Pierre, Fraval, Jeanne

Publikováno v: Recherche en soins infirmiers
Recherche en soins infirmiers, Association de recherche en soins infirmiers (Nantes), 2004

International audience; Thème d'actualité, l'interdisciplinarité pose aux praticiens et aux chercheurs toute une série de questions : Comment la définir? D'où vient-elle? Quelles sont ses visées? Quelles sont les conditions nécessaires à sa

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