Primeira experiência com o movimento reciprocante - qualidade da obturação realizada por um estudante de pré-graduação em canais simulados

Autor: Ana Rita dos Santos Arede

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/10216/137162

La administración que se enseña en el pregrado de enfermería A administração que se ensina nos curso de pré-graduação de enfermagem Administration learning in nursing undergraduate programs

Autor: Yolanda Vega Vega

Publikováno v: Avances en Enfermería, Vol 30, Iss 1, Pp 95-106 (2012)

La enseñanza de la administración, gestión o gerencia1 se ha incorporado en la formación del pregrado de enfermería en distintos momentos, y ha estado ligada al desarrollo de los países y de la profesión, a la apropiación y evolución del con

Externí odkaz: https://doaj.org/article/cf5d9136f84d4dac9c745626510823d3

Prevalência da fratura dos instrumentos endodônticos por alunos de pré-graduação: estudo clínico retrospetivo de 4 anos

Autor: Ana Cristina Braga, Irene Pina-Vaz, Manuel Fontes Carvalho, Joana Correia-Sousa

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Objetivos Este estudo teve como objetivos investigar a prevalência da fratura dos instrumentos endodônticos pelos alunos do Mestrado Integrado em Medicina Dentária da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade do Porto e determinar possíveis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4562ba5f5ef9a76aa0b0a5b4cee1f477
https://hdl.handle.net/1822/65680

Projecto de Ensino-Aprendizagem da Pediatria (Pré-Graduação) (Conteúdo do Programa) — III.ª Parte

Autor: João M. Videira Amaral

Publikováno v: Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 29 No. 5 (1998); Pag. 475-485
Portuguese Journal of Pediatrics; vol. 29 n.º 5 (1998); Pag. 475-485
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Acta Pediátrica Portuguesa; v. 29, n. 5 (1998); Pag. 475-485
Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 29, Iss 5 (2014)

Neste trabalho, dividido em 4 partes, descreve-se um projecto de ensino-aprendizagem de Pediatria à luz do novo Plano Estudos da FCM/UNL aprovado em 1996. Considera-se idade pediátrica o período desde a concepção até ao fim da adolescência e �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c693a3bd3aa3e4436b08a7271fbd8b59

Projecto de Ensino-Aprendizagem da Pediatria (Pré-Graduação) — (Avaliação da Qualidade) — IV .a Parte

Autor: Videira Amaral, João M.

Publikováno v: Acta Pediátrica Portuguesa; v. 29, n. 6 (1998); Pag. 589-593
Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 29, Iss 6 (2014)
Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 29 No. 6 (1998); Pag. 589-593
Portuguese Journal of Pediatrics; vol. 29 n.º 6 (1998); Pag. 589-593
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

Neste trabalho, dividido em 4 partes, descreve-se um projecto de ensino-aprendizagem de Pediatria à luz do novo Plano Estudos da FCM/UNL aprovado em 1996. Considera-se idade pediátrica o período desde a concepção até ao fim da adolescência e �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::402a2fc1b6a3e7a4b2e02d0d1d949a12