Bases de datos para Meta-análisis del efecto de la interferencia contextual en el desempeño de destrezas motrices

Autor: Jiménez Díaz, Judith, Salazar-Rojas, Walter, Morera-Castro, María

Publikováno v: PENSAR EN MOVIMIENTO (Thinking in/about Motion); Vol. 18 No. 1 (2020): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Opens January 1, closes June 30)
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 18 Núm. 1 (2020): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de enero, cierra 30 de junio)
Pensar en movimiento; Vol. 18 N.º 1 (2020): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de enero, cierra 30 de junio)
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This study expands a meta-analysis research done recently examining the Contextual Interference (CI) Effect using a meta-analytic technique. After a literature review in eleven digital databases and references, 25 research accomplished with the estab

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe379661d64112a038606ee1e995ac9d
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/42427

INTERFERENCIA CONTEXTUAL EN EL DESEMPEÑO DE DESTREZAS MOTRICES: UN META-ANALISIS

Autor: Jiménez Díaz, Judith, Salazar Rojas, Walter, Morera, María

Publikováno v: PENSAR EN MOVIMIENTO (Thinking in/about Motion); Vol. 12 No. 1 (2014): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (cierra 30 de junio); 1-21
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 12 Núm. 1 (2014): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (cierra 30 de junio); 1-21
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The aim of this meta-analysis is to quantify the results in the contextual interference effect. The study produced 150 effect sizes from twenty-five studies, and a total of 1256 participants. The overall effect size was 0.34 (p≤ 0.05). The effect s

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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/10572

Aprendizagem e transferência de habilidades motoras no ensino de piano funcional em grupo

Autor: Mirna Azevedo Costa

Publikováno v: Orfeu, Vol 3, Iss 1, Pp 036-053 (2018)

Este trabalho visa comunicar a pesquisa em andamento no campo do ensino de piano, apontando os fatores que favorecem a aprendizagem e transferência de habilidades motoras, especialmente em contexto de ensino coletivo, com o objetivo de potencializar

Externí odkaz: https://doaj.org/article/318fdd9d9d864b1ca7b77f52edd7af22

PERIODIZAÇÃO ESPECÍFICA PARA O VOLEIBOL: ATUALIZANDO O CONTEÚDO. (Portuguese)

Autor: Kautzner Marques Junior, Nelson

Publikováno v: Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício; 2014 Supplement S2, Vol. 8 Issue 47, p453-484, 32p

Contextual interference in learning of active videogames in aging

Autor: Silva, Marina Ferreira da

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Submitted by Marina Ferreira da Silva (marina.f.silva@unesp.br) on 2019-04-18T16:39:11Z No. of bitstreams: 1 MarinaFerreira - Final v9.pdf: 1524523 bytes, checksum: 1f357bc08a9a39a540345bf9c5ca0c90 (MD5) Rejected by Ana Paula Santulo Custódio de Med

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