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pro vyhledávání: '"prácticas de formación"'
Autor:
Ingrid Sverdlick, Analía Motos
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
The article presented for this dossier includes an analysis and reflections based on the study: “Training policies and practices for the conduction of state educational institutions at the kindergarten, primary and secondary levels”. This is a re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/daba1ad97a404a7489ba13535f12dbdf
Autor:
Consol Aguilar Ródenas
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 73, Iss 2, Pp 9-22 (2017)
La experiencia que compartimos, la Tertulia Pedagógica Dialógica (TPD) en las prácticas de la formación inicial de maestros y maestras, se implementa en dos centros, ambos CAES en el curso 2013-2014. Y lo hacemos porque es una acción educativa d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/205c40f6ff814b84ab99b0de2abcf89a
Autor:
Pinto Segura, Alberto
Este trabajo se realizó como proyecto de grado en la Maestría de Educación, busca desde un estudio de caso con enfoque múltiple aportar a la cultura de prevención a partir de la estructuración de las practicas didácticas aplicables en una empr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::103b7603fe8acf44795a420ae6d2e6b6
https://hdl.handle.net/11634/50377
https://hdl.handle.net/11634/50377
Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 0, Iss 3, Pp 37-76 (2012)
Lo que aquí se desarrolla tiene la intencionalidad de dar cuenta del proceso metodológico y de los sucesivos avances interpretativos, respecto de la investigación “Obstáculos que afectan la relación teoría-práctica en las prácticas de forma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfacb13ecbf043bca0d1dd9e1823ac8b
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 19, Iss 2 (2015)
Las Maestrías en Educación se han convertido en una opción de formación docente para la Educación Media Superior y Superior en México. La orientación profesionalizante en los estudios de posgrado es una de las opciones reconocidas por el Conse
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https://doaj.org/article/ed659fe433634a54808ce854c984526e
Autor:
Pérez-García, Carmen
Publikováno v:
Revistas de la FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El Toldo de Astier 12(23), 42-57. (2021)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El Toldo de Astier 12(23), 42-57. (2021)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
En muchas ocasiones, durante mi etapa de estudiante de Grado y al inicio de mi paso por el Máster en Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, llegué a preguntarme cómo sería realmente preparar una clase e impartirla. Cuando llegó el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::53d98aefe837ce04a2a749071ea120e4
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/129130
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/129130
Publikováno v:
Question, Vol 1, Iss 42 (2014)
El trabajo se centra en el currículo de Formación Docente de Educación Superior para los Niveles Inicial y Primario de la Dirección General y Cultura de la Provincia de Buenos Aires, ideado, coordinado e impulsado por Jorge Huergo. Tiene el prop
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https://doaj.org/article/57c1be6af5984a0bad38d9b34c4841a2
Autor:
Sala, Daniela
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Se pretende reflexionar y proponer un sistema de evaluación democrático, participativo, integral, formativo, motivador y orientador de los aprendizajes en el contexto de las prácticas de formación profesional de estudiantes de Trabajo Social, por
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e8530ae726826f23b729e419d3f6ae70
http://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/2756
http://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/2756
Publikováno v:
Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Tesis de grado donde la autora plantea cómo se dan las prácticas de formación en convivencia en la institución educativa distrital Alfonso Reyes Echandia. La investigación buscó resolver la siguiente pregunta: ¿Cómo se dan las prácticas de f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2ca3b3d2a6d32e12c2c52d6d316ac154
Autor:
Solano, Andrés
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/10459.1/64797 En la Universidad Autónoma de Occidente, Cali, Colombia, la asignatura Interacción Humano-Computador es obligatoria en el marco del programa Ingeniería Multimedia. Dado que l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::23e3dfb1c228ac34037375a884c2d7e2
https://hdl.handle.net/10459.1/64902
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