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pro vyhledávání: '"práctica tutora"'
Autor:
Gabriel Cámara
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 54, Iss 1 (2024)
Este texto hace un recorrido por distintas posturas teóricas sobre prácticas de transformación educativa en diálogo con la práctica tutora en la historia del Conafe. Identifica el aprendizaje en diálogo como la llave para transformar el servici
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e860785dc58944de848c739dd03b6d96
