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pro vyhledávání: '"práctica pre-profesional"'
Publikováno v:
Transformación, Vol 16, Iss 1, Pp 95-108 (2020)
Objetivo: En Cuba, el proceso formativo para la creación artística se desarrolla en las escuelas de arte pertenecientes al subsistema de la Enseñanza Artística. Este artículo propone una estrategia pedagógica basada en el constructo teórico-me
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https://doaj.org/article/0ab2d8ac06c44f8eb5ce39cb5f576a12
Publikováno v:
Prospectiva, Pp 239-258 (2020)
La práctica pre-profesional es clave en la formación en trabajo social. En este marco, esta investigación buscó identificar la evaluación que los trabajadores sociales chilenos hacen de los aprendizajes intencionados en estas instancias para la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e462cbf4f584805afc9172c14def1e4
Autor:
Vilain, Margarita Amalia Cruz1 mrgcruz2@gmail.com, González Borges, María de los Ángeles1 mariangeles.gonzalezborges@gmail.com, Isaac, Mercedes Duvergel2 klaudisa61@gmail.com
Publikováno v:
Revista de Comunicación de la SEECI. 2023, Issue 56, p84-98. 15p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 6, Iss 1 (2021)
Unos meses antes de la declaración de pandemia por COVID-19 en Uruguay, nuestro equipo había diseñado un sitio web con clases filmadas en 360°, dictadas en instituciones de educación media, por profesores egresados. Su propósito es ofrecerlas p
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https://doaj.org/article/4fa425d526354e4394a5264709aea575
Autor:
Arévalo Briones, Karina Patrícia1, Pastrano Quintana, Edgar Vicente1, Yépez Macías, Piedad Francisca1
Publikováno v:
Journal of Alternative Perspectives in the Social Sciences. Jul2020, Vol. 10 Issue 3, p653-672. 20p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 No. 8 (2022): Current affairs in Health Sciences III; 105-115
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 8 (2022): Actualidad en Ciencias de la Salud III; 105-115
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 8 (2022): Atualidades em Ciências da Saúde III; 105-115
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZA
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 8 (2022): Actualidad en Ciencias de la Salud III; 105-115
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 8 (2022): Atualidades em Ciências da Saúde III; 105-115
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
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Introduction: The standardized nursing language is a tool that integrates theoretical frameworks to identify problems, interventions, and results. Objective: To determine the application of the standardized language in the development of the pre-prof
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8741248a672702d6997023a7dcd686fe
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/566
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/566
Autor:
MANRIQUE VILLAVICENCIO, LILEYA1 lmanriq@pucp.edu.pe
Publikováno v:
Inter-Ação. set-dez2019, Vol. 44 Issue 3, p539-556. 18p.
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:3770-3781
Objetivo: Determinar la relación entre formación académica y práctica pre profesional en la muestra. Materiales y Método: trata de estudio correlacional, se empleó cuestionarios aplicados 98 estudiantes universitarios, se procesó empleando el
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e10b6d50b71b9f2e53828906be7e576c
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3355
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3355