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pro vyhledávání: '"práctica colaborativa"'
Publikováno v:
Revista Información Científica, Vol 102, Iss 0 (2023)
Introduction: interprofessional education is included in the third major health education reform. It consists of health systems-based teaching, focused on local and global competencies. It is the base of an interprofessional collaborative practice th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfd1bcc5061349bea567d7684abedae3
Autor:
Marta Serra-Permanyer
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 32, Iss 3 (2020)
Este artículo explora los retos que las prácticas artísticas dialógicas plantean al urbanismo de la ciudad global europea. El principal objetivo consiste en identificar formas alternativas de concebir la ciudad que, procedentes del arte compromet
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fcc4e23c23c45189633c21f5119d416
Autor:
Rosana Aparecida Salvador Rossit, Carlos Francisco dos Santos Junior, Nara Maria Holanda de Medeiros, Lucilene Martorelli Ortiz Petin Medeiros, Cristiano Gil Regis, Sylvia Helena Souza da Silva Batista
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 22, Iss suppl 2, Pp 1511-1523 (2018)
Este trabalho se propôs a analisar as contribuições do grupo como um espaço de estudo, pesquisa e desenvolvimento de competências em/sobre a Educação Interprofissional. Apresenta nuanças do estudo de caso e ancorou-se na abordagem qualitativa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b522a0bde581425e96d1602b65f7ff13
Publikováno v:
Iuris Tantum, Vol 33, Iss 29 (2019)
En la actualidad, el jurista necesita formarse, no sólo en los esquemas adversariales, sino, también, en las visiones de cooperación y fomento a la cultura de la paz, que no pretenden relegar la perspectiva personal del conflicto, sino generar un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/801038004dd1429e8967436b9b6e1b37
La educación colaborativa interprofesional en los estudios de pre y posgrado en Ciencias de la Salud
Introducción: la educación interprofesional se enmarca en la tercera gran reforma de la educación sanitaria. Consiste en una docencia basada en sistemas sanitarios, enfocada en competencias locales y globales. Es el sustento de una práctica colab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2dda2cf4386740db4790643f37099df9
Autor:
Ana Belén Salamanca Castro
Publikováno v:
NURE Investigación, Vol 14, Iss 87 (2017)
Aunque estamos asistiendo a un cambio de paradigma en la relación médico-paciente, y estamos siendo testigos de cómo se ha pasado de un paradigma paternalista a un paradigma en el que la toma de decisiones es compartida, esta igualdad en la toma d
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https://doaj.org/article/664f9c676f604ede976033ca514519a2
Publikováno v:
International Journal of Integrated Care, Vol 15, Iss 8 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/730360a30cd4478e82bcd17d8998f5e3
BidaFarma
Cinfa
Ilustre colegio oficial de farmacéuticos de Granada (COFGR)
Consejo general de colegios farmaceúticos
Roche
Fundación HEFAME
Sandoz
Stada Care
Grupo unnefar
Cinfa
Ilustre colegio oficial de farmacéuticos de Granada (COFGR)
Consejo general de colegios farmaceúticos
Roche
Fundación HEFAME
Sandoz
Stada Care
Grupo unnefar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::b1bb48de29454f797b270f120c4627fe
http://hdl.handle.net/10481/68045
http://hdl.handle.net/10481/68045
Autor:
Souza, Rebeca Nunes de, Barbosa, Luiz Augusto Souza, Ferreira, Wallace Osmar Aguiar, Ponte Filho, Aristides Parente da, Freitas, Cibelly Aliny Siqueira Lima, Araújo Dias, Maria Socorro de
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e2779119751
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e2779119751
Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e2779119751
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e2779119751
Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e2779119751
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The Education through Work for Health Program (PET-Saúde) is an initiative of the Ministry of Health to qualify professionals and train students in the health field. In 2018, PET-Saúde had as its theme Interprofessionality. This descriptive essay,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a71fe486b283db8d01baadcf268668ab
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9751
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9751
Autor:
Barbosa, Luiz Augusto Souza, Torres, Francisca Juliana Rocha, Souza, Rebeca Nunes de, Almeida, Gizelle Noronha, Coelho, Glenia Guimaraes, Freitas, Cibelly Aliny Siqueira Lima, Dias, Maria Socorro de Araújo
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e2739108476
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e2739108476
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e2739108476
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e2739108476
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e2739108476
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The "Interprofessional Collaboration Project in Pandemia" aims to present reports from professionals who are working on the front line against the coronavirus, this study aims to report the reflections of health professionals on teamwork in the conte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d47f203a266ff6af758ecbe873f7ab47
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8476
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8476