Výsledky vyhledávání - "potenciales evocados cognitivos"

Akademický článek

ANÁLISIS DE LA METÁFORA: UN ESTUDIO EN ÁREAS CEREBRALES CON POTENCIALES EVOCADOS COGNITIVOS

Autor: Mónica Naranjo Ruiz, Kevin Patrick Guzzo, Francia Restrepo de Mejía, María Mercedes Suárez de la Torre

Publikováno v: Forma y Función, Vol 25, Iss 1, Pp 113-128 (2012)

El objetivo de esta investigación es identificar las áreas cerebrales de mayor activación y las diferencias entre sujetos traductores y no traductores al presentarles contextos metafóricos y no metafóricos usando potenciales evocados cognitivos

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f42aa9f0717b47e5a9be08202446463f

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Alternative Protocol for Cognitive Event-Related Potentials in Children with Attention Deficit Disorder and Adults with Mild Cognitive Impairment

Autor: Luz Dary Rodriguez Sotelo, Daniela López Londoño, Francia Restrepo de Mejía

Publikováno v: Repositorio EIA
Escuela de Ingeniería de Antioquia
instacron:Escuela de Ingeniería de Antioquia
Revista EIA, Volume: 16, Issue: 32, Pages: 243-252, Published: DEC 2019

Resumen Objetivo: Apoyar el diagnóstico de TDAH en niños y Deterioro cognitivo en adultos mayores, utilizando un protocolo alternativo para el estudio de Potenciales Relacionados a Eventos Cognitivos. Materiales y métodos: Construcción, de un pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a50e6f3dc4e29a57b9953a5f20f475b0
https://doi.org/10.24050/reia.v16i32.1264

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Akademický článek

Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.

Autor: Vilma Varela C., Diana Marcela Montoya L., Lukas Tamayo O., Francia Restrepo G., Óscar Moscoso A., César Germán Castellanos D., Paola Alexandra Castro C., Liliana González B., Juan Bernardo Zuluaga V.

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 7, Iss 2 (2011)

Avances investigativos generados en la especialización en neuropsicopedagogía, adscrita al Programa de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Manizales, permitieron proponer una aproximación multidimensional

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3de885aa8f4b420199008c2c1f0ec459

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ANÁLISIS DE LA METÁFORA: UN ESTUDIO EN ÁREAS CEREBRALES CON POTENCIALES EVOCADOS COGNITIVOS

Autor: Naranjo Ruiz, Mónica, Patrick Guzzo, Kevin, Restrepo de Mejía, Francia, Suárez de la Torre, María Mercedes

Publikováno v: Forma y Función, Vol 25, Iss 1, Pp 113-128 (2012)
Forma y Función, Vol 25, Iss 1 (2012)
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::584c4515cac275bf677a82f50955de65
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-338X2012000100006&lng=en&tlng=en

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Utilidad de la onda P300 como marcador de fatiga cognitiva en médicos internos residentes tras una jornada laboral de 24 horas

Autor: Estarelles Marco, María Jesús

Publikováno v: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

La onda P300 fue el primer potencial evocado cognitivo que se conoció, descrita en 1965 por Sutton et al. Se caracteriza por una gran onda positiva, máxima en línea media del cuero cabelludo, que aparece alrededor de 300 milisegundos después de u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2df7027b5101e7edc178ccf42c197bf8
http://hdl.handle.net/10550/50814

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El impacto clínico del diagnóstico interdisciplinar en el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) en un hospital público de la Comunidad de Valencia: progresión sintomática y medición de posibles comorbilidades clínicas

Autor: Medici, Denise Ethel

Publikováno v: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

El estudio parte de un profundo interés científico por analizar el proceso de evaluación y diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) en niños por un Servicio de Pediatría de un hospital público, considerándose

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8b17ad26df838ede287899f505df7d9b
http://hdl.handle.net/10550/50582

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Protocolo de evaluación neurofisiológica del lenguaje. Estudio en sujetos sanos y pacientes crónicos afásicos y depresivos

Autor: Navas Sánchez, Patricia

Publikováno v: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname

Este trabajo de investigación ha consistido en el diseño y elaboración de un protocolo de evaluación neurofisiológica del lenguaje que ha permitido diferenciar los procesos de activación cerebral en una tarea de lectura silenciosa de palabras (

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f74357fabae1c601f89570a1769b6d3b
http://hdl.handle.net/10630/8278

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Características neuropsicológicas y neurofisiológicas de la memoria de trabajo del traductor

Autor: Santamaría González, Luz Irene, Jiménez Loaiza, Claudia Patricia

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

Para este estudio se utilizaron Potenciales Evocados Cognitivos (PEC) y, del test WAIS; las sub pruebas de Aritmética, Retención de dígitos, en orden inverso y directo y Sucesión de letras y números, para medir el índice de memoria de trabajo d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::66f2b3e19a4fb14c48a45088082d1e8c
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/69

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Changes the translator experiences within the cognitive process in a translation task of metaphorical and non metaphorical contexts using event - related potentials

Autor: Guzzo, Kevin Patrick, Naranjo Ruiz, Mónica

Publikováno v: Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales

En este estudio de caso utilizamos los Potenciales Evocados Cognitivos (PECs) como medida neurofisiológica para estudiar el proceso cognitivo en traducción. Este proyecto de tesis tuvo como objetivo identificar las diferencias entre un grupo de tra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1105f820b35da3870253b7ebc29d397c
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/54

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