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Autor:
Selva Olmedo Barchello
Publikováno v:
360, Vol 9, Iss 9 (2024)
La innovación es un objetivo estratégico para el logro del crecimiento económico inclusivo; por ello, fortalecer las capacidades locales de investigación, desarrollo e innovación es una necesidad y un desafío para el Paraguay. Por lo tant
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https://doaj.org/article/819bc2d12bad4661ac51a5f37a552611
Publikováno v:
Aula, Vol 30, Pp 193-207 (2024)
La formación inicial de los estudiantes de la licenciatura en Educación Preescolar, en el Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal Gral. Lázaro Cárdenas del Río, se desarrolla bajo un conjunto de situaciones individuales e instituci
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https://doaj.org/article/17631500e9b84f8db8222d7efcc7aa49
Autor:
Mercedes Velásquez Jaramillo
Publikováno v:
Praxis, Vol 20, Iss 2 (2024)
Este artículo tiene como propósito principal presentar la reflexión crítico-propositiva en torno al constructo de metacognición. Dicha reflexión emana de la revisión teórico conceptual de la metacognición en el ámbito de la educación, part
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https://doaj.org/article/54d36977857d4dddafdb54baf57f04d0
Publikováno v:
Literatura y Lingüística, Iss 49 (2024)
Se analizan dos corpus de disponibilidad léxica obtenidos de sendas muestras conformadas, cada una, con 180 estudiantes mexicanos de nivel secundaria, con recogidas en 2019 y 2022, respectivamente. El objetivo fue explorar la variabilidad numérica
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https://doaj.org/article/2aaa304ae2064a1b9dd6755d4c390f94
Autor:
María Luisa Bossolasco, María Paula Carreras, Cynthia María Torres Stockl, Analía Claudia Chiecher
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 2 (2024)
El artículo presenta tendencias docentes en materia de preferencias por modalidades de dictado de sus asignaturas (presencial, semipresencial o virtual) tras haber transitado la pandemia por COVID-19, durante la cual fue obligado sostener la enseña
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https://doaj.org/article/c27fe809d42645a3aec1eabbebde9d6e
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 39, Iss 1 (2024)
Esta investigación se centró en una revisión sistemática para identificar y analizar los principales desafíos y oportunidades en el abordaje de las competencias socioemocionales postpandemia en las instituciones educativas de Colombia, con el fi
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https://doaj.org/article/62bf911ec92f4163ae4bb9dc12f6543c
Publikováno v:
Universita Ciencia, Vol 12, Iss 33 (2024)
Hoy en día, las instalaciones donde se trabaja se equiparan a la –segunda– casa de los empleados, estos brindan su tiempo, esforzándose en convivencia con otros compañeros y compañeras para el logro de los objetivos organizacionales. Dentro d
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https://doaj.org/article/58ce39b1f6ae4c75b299565043173a76
Autor:
Jorge Pacheco-Fuentes, Etelberto Pallares Rambal, Evaristo Navarro Manotas, Walter Coronel Blanchard
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 3, Pp 157-170 (2023)
Este artículo de investigación se desarrolla con el objeto de describir los tipos de emprendedores que desarrollan las pequeñas y medianas empresas en el sector comercial de la ciudad de Barranquilla-Colombia. Teniendo en cuenta la pérdida de emp
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https://doaj.org/article/c70a42750ce346248fc1e11cc23ec0f9
Autor:
Vanessa Azucena Monzón Centeno, Noemi Nelly Taipe Vigo, Vijaya Ernestina García Manrique, Rosa Angelica Bardalez Castillo
Publikováno v:
Tribunal, Vol 3, Iss 6, Pp 164-182 (2023)
Para promover aprendizajes significativos en estudiantes con disfuncionalidad familiar postpandemia, es fundamental establecer un entorno escolar empático, adaptar actividades educativas y colaborar estrechamente con docentes, psicólogos escolares
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https://doaj.org/article/b303c433fb504f9984110b4dd37f98f3
Autor:
Taku Okabe, Diana María Ceja Avalos
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Expresión Económica, Iss 52 (2024)
El presidente AMLO llegó a México con la percepción de establecer un plan político que continuaría con las grandes transformaciones nacionales, llamándola “Cuarta Transformación” cuya finalidad es acabar con la corrupción y desigualdad ex
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https://doaj.org/article/4e917da824b94ec38adb29a4a4223569