Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"post provisioning norms and standards (PPNs)"'
Autor:
Thomas Salmon, Yusuf Sayed
Publikováno v:
Education as Change, Vol 20, Iss 3, Pp 38-56 (2016)
The governance of teachers during apartheid in South Africa was characterised by high levels of disparity in teacher distribution and in conditions of labour. In the post-apartheid context policies and interventions that govern teachers are critical,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/039216c435d64c759bb29a304389ab3a
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.