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L'enseignement du portugais brésilien à Genève: une séquence didactique adaptée au contexte LCO

Autor: Carla Silva-Hardmeyer, Sandrine Aeby Daghé, Ana Paula Ricciopo

Publikováno v: Babylonia, Vol 1 (2023)

Cette contribution a pour but de discuter de la mise en œuvre d’un dispositif didactique visant l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et de la production orale collective d’une histoire dans une classe de portugais brésilien langu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1c7c4cb7bee9477fbc669324780ce52f

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Reconstruire le quotidien administratif à Cacheu (Guinée-Bissau) à la fin des années 1950

Autor: Cerdeira, Pedro

Publikováno v: Vingtième Siècle. Revue d'histoire, 2018 Oct 01(140), 69-82.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26541629

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Les 'portugays(es)' du 7e art : du muet au plus que parlant

Autor: Fernando Curopos

Publikováno v: Moderna Språk, Vol 114, Iss 1 (2020)

Nous nous proposons d’effectuer un balayage diachronique de la représentation de l’homosexualité, tant féminine que masculine, dans le cinéma portugais. Étant donné la situation périphérique du Portugal et de son 7e art, son cinéma sera,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a0b1a5ec936f4dd38b2b5db25d7ea206

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Acolhimento pela língua: vivências de aprendizagem na universidade estadual do Mato Grosso do Sul

Autor: Danielle Paiva Dantas, Gabriella Carvalho Lanzarini

Publikováno v: Trayectorias Humanas Trascontinentales, Iss HS 6 (2020)

Os movimentos migratórios não são novidade em nossa realidade. Contudo, são ainda uma das questões com as quais as sociedades em geral têm dificuldade em lidar. Existem, atualmente, as chamadas migrações de crise. Em um contexto de crise, com

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e5ade7abd14148b7b9cb91e0e65260ce

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Parallélismes et dissymétries dans l’évolution de l’alternance avec les termes de parenté en catalan et en portugais européen

Autor: Mallorie Labrousse

Publikováno v: Moderna Språk, Vol 114, Iss 3 (2020)

De part et d’autre du continuum ibéro-roman, en catalan et en portugais, les possessifs sont majoritairement construits avec un article, à l’heure actuelle. Les termes de parenté sont l’un des rares contextes dans lesquels la structure artic

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7dde94538c824af085a886ca7f5481d5

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The B-Side of History: the late 18th-century popular theater in the Histories of Portuguese Theater

Autor: Carlos Gontijo Rosa

Publikováno v: Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 12 No. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-31
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 12 No. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-31
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 12 No 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-31
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 12 n. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-31
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 12, Issue: 4, Article number: e118186, Published: 12 SEP 2022

RESUMO O Lado B da História: o teatro popular da segunda metade do século XVIII nas Histórias do Teatro Português – O objetivo deste artigo é analisar os discursos de quatro Histórias do Teatro Português (HTP) sobre a segunda metade do sécu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a2f066401e53748bd6c7aaf629885bc
https://journals.openedition.org/rbep/2676

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Simon Goulart et l’Histoire du Portugal d’Osorio : Pourquoi et comment lire le récit des découvertes portugaises ?

Autor: Huchard, Cécile

Histoire du Portugal, rassemblant des écrits d’Osario et de Castanheda a été composé par le pasteur Simon Goulart en 1581. L’ouvrage rapporte l’histoire des découvertes et conquêtes entreprises par les Portugais. Goulart qui oriente forte

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https://journals.openedition.org/viatica/627

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A utilização de textos literários no ensino universitário de Português Língua Estrangeira na Costa do Marfim: uma proposta a partir da obra Coração, cabeça e estômago, de Camilo Castelo Branco

Autor: Gnoleba, Bouazo Martial

Dissertação de mestrado em Português Língua Não Materna (PLNM) – Português Língua Estrangeira (PLE) e Língua Segunda (PL2)
A presente dissertação tem como objetivo caracterizar a situação de ensino de Português Língua Estrangeira

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::730f0ff9f1030697daf8cf3e0d4f5225
https://hdl.handle.net/1822/85300

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Dissonances, faux ami : étude, sous un angle didactique, de deux problèmes causés par le calque

Autor: Nascimento, Taise Soares Peixoto, Ponge, Robert

Ce travail étudie deux difficultés de traduction rencontrées lors de la préparation d'exemples pour les articles d’un glossaire. Nous les avons analysées pour détecter de quel type de difficulté il s'agit, quel phénomène a interféré dans

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f78e5048ca3d0f86849847e4c2840c6

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