Zobrazeno 1 - 10
of 70
pro vyhledávání: '"portafolio digital"'
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 17, Iss 7, Pp 1-15 (2024)
El sistema de evaluación permite conocer oportunamente los problemas del aprendizaje para que profesores y estudiantes adopten las medidas remediales que sean necesarias. Las habilidades profesionales son capacidades que ayudan a los estudiantes a d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7de0d7f215e24f0d825cf579e9796583
Autor:
Nayit Espinoza, Vanessa Miguel
Publikováno v:
Areté, Vol 7, Iss 13, Pp 141-166 (2021)
En los últimos años se ha incrementado el apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto en entornos virtuales como presenciales. Ante esta realidad, resulta de interés eval
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c0ee775329ca477780172ae8653ce87b
Autor:
Jesús Fernando Cornejo-Sánchez, Cesar H. Limaymanta, Rossana Delia Mezarina-Castañeda, Betty Maritza Gálvez-Nores
Publikováno v:
Eduser, Vol 7, Iss 2, Pp 95-109 (2020)
El traductor se enfrenta a muchos desafíos, tanto en el nivel lingüístico como en el nivel de empleo de recursos multimedia para su labor de traducción. Por ello, es necesario que en pregrado se desarrolle la competencia documental de los futuros
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26a5a5824c1246579a35cd664d1deebc
Autor:
Diego Marcelo Tipán Renjifo
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 4, Iss 1 (2021)
El presente trabajo presenta la propuesta del portafolio digital síncrono interactivo como estrategia metodológica innovadora en el contexto de la sociedad red, para fortalecer la cultura autoevaluativa y alcanzar un alto grado de aprendizaje e int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c501cddf14842fc9cf18fe203f64dd9
Publikováno v:
Red U, Vol 16, Iss 2, Pp 87-103 (2018)
El objetivo del trabajo consiste en mostrar las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes mediante una orientación claramente profesionalizadora en el grado de Derecho. En este contexto se viene utilizando la estrategia de la simulación como
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5935b46b42454f3885490d2401b51932
Autor:
Mª del Mar Suárez Vilagran
Publikováno v:
Didacticae, Vol 0, Iss 1, Pp 130-141 (2017)
Ser competent en la comunicació digital en llengües primeres y estrangeres es essencial en l'era digital. aquest article presenta l'experiència didàctica en llengua estrangera (anglès) d'un projecte transversal trilingüe (català, espanyol i an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/01b9bb4d480b4029bf6a6e5c8a1abfd9
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 4, Iss 2 (2019)
El sistema de evaluación permite conocer oportunamente los problemas del aprendizaje para que profesores y estudiantes adopten las medidas remediales que sean necesarias y se eviten fracasos irreversibles al final del curso. Constituye un requerimie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d24d3011a2fd465b83e58774ef41ed0f
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 19, Iss 3 (2019)
La finalidad de este artículo es compartir las oportunidades pedagógicas del portafolio digital como recurso de enseñanza, aprendizaje y evaluación durante la formación inicial docente, especialmente en lo que respecta al desarrollo de competenc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f650bec3a83348c8bd657a63b53bc3c3
El presente artículo presenta el balance de una experiencia piloto sobre la aplicación en ambiente virtual de un portafolio reflexivo de aprendizaje en varias asignaturas que fueron impartidas por docentes del Área de Estudios Españoles e Hispano
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::5eeda792df1edfe07c787dc3525b5ef6
https://hdl.handle.net/1822/84084
https://hdl.handle.net/1822/84084
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 69, Iss 2, Pp 69-87 (2015)
En este artículo se presentan los resultados de una investigación que analiza cómo se favorece la enseñanza de la Historia de Colombia, en el contexto de procesos de reconstrucción de la Memoria Histórica en Educación Media, por medio de la in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f485389fec98488a9dbe13a456faa055