Zobrazeno 1 - 10
of 178
pro vyhledávání: '"polski jako obcy"'
Autor:
Joanna Kaźmierczak, Rafał Maćkowiak
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 31, Pp 349-365 (2024)
Artykuł jest wynikiem wieloletniej pracy z cudzoziemcami, którzy na przestrzeni lat byli uczestnikami kursu przygotowującego do podjęcia studiów medycznych w Polsce. Kursy odbywały się w Łodzi w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uni
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b43398bc5bf4e948b55d8af0eca920d
Autor:
Edyta Wojtczak
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 31, Pp 225-241 (2024)
Celem artykułu jest omówienie zagadnienia zespołowego tworzenia i negocjowania znaczeń przez cudzoziemców uczących się języka polskiego. Analizując wybrane fragmenty wymian komunikacyjnych, autorka koncentruje się na opisie procesu konstruo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/840f0420a02b4ef39e7f6f77ba06cffe
Autor:
Monika Válková Maciejewska
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 31, Pp 49-60 (2024)
Celem studium jest udowodnienie, że współczesne teksty literackie są doskonałym tworzywem dydaktycznym na zajęciach z języka polskiego oraz literatury dla obcokrajowców. Artykuł poświęcony jest fragmentowi prozy Zyty Rudzkiej i propozycjom
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d7e5807a2b048d28aeeb183fd7c23c3
Autor:
Natalia Tsai
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 31, Pp 103-134 (2024)
Przedmiotem niniejszego stadium przypadku jest motywacja dwojga tajwańskich studentów do nauki języka polskiego. Należy rozpatrywać je w szerszym kontekście dydaktyki języków innych niż angielski w miejscu zdominowanym przez tenże. Jak dot
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f8e5d94dae094429a740b1d1ed9d4a4e
Autor:
Maria Magdalena Nowakowska
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 31, Pp 315-324 (2024)
Artykuł stara się odpowiedzieć na pytanie, w jakim stopniu zagadnienia ekologiczne zostały uwzględnione w wybranych podręcznikach ogólnych do nauki języka polskiego jako obcego na poziomach A1–B2. Pod tym kątem dokonano przeglądu owych po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f724595027e74a7086c3977086e2e0f8
Autor:
Agnieszka Jasińska
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 31, Pp 367-377 (2024)
Celem artykułu jest dokonanie przeglądu literatury i stanu badań na temat stylu naukowego oraz języka polskiego do celów akademickich. Autorka prezentuje także aktualną ofertę programową związaną z tym zagadnieniem oraz propozycje na przys
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d897550069664aabbfb251a4c88489de
Autor:
Paula Magiera
Publikováno v:
Linguistische Treffen in Wrocław, Vol 24, Pp 399-413 (2024)
The research, conducted in 2021, constitutes a part of the dissertation I am preparing. I surveyed forty Polish high school students, twenty of whom are from Belarus and twenty from Ukraine (ten from eastern Ukraine and ten from western Ukraine). All
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c79e2daae7a5431799050c44feed6038
Autor:
Renata Marciniak-Firadza
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 30, Pp 319-335 (2023)
Obywatele Ukrainy są zdecydowanie najliczniejszą grupą cudzoziemców w Polsce, stanowiąc nieco ponad 80% ogółu osiedlających się w kraju obcokrajowców. Jednym ze skutków ruchów migracyjnych do Polski, związanych przede wszystkim z obecną
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e76fdc86bd7a4b9f8df2067e19150dd1
Autor:
Sofiia Butko, Małgorzata Gębka-Wolak
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 30, Pp 233-246 (2023)
W artykule zostały zaprezentowane koncepcja i zadania zrealizowane w ramach projektu dydaktyczno-naukowego „Polskie cztery pory roku w Charkowie. Spotkania z polską kulturą, językiem i historią”. W projekcie wykorzystano podejście zadaniowe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad899305514c4d0297e2d51ee9ee47b3
Autor:
Natalia Tsai
Publikováno v:
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, Vol 30, Pp 163-188 (2023)
Niniejszy artykuł poświęcony jest strategiom nauki języka obcego stosowanym przez tajwańską studentkę uczącą się polskiego na poziomie średniozaawansowanym. Eksperyment objął trening strategii przeprowadzony w ramach zajęć oraz 30 sesj
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7bc7e4c710c54705a27ac528a9d060d9