Zobrazeno 1 - 10 of 34 pro vyhledávání: '"políticas públicas de avaliação"'
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Akademický článek
Política de avaliação externa: o discurso da qualidade ou a qualidade do discurso?
Autor: Rozemeiry dos Santos Marques Moreira, Waléria Andrade Martins
Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 3, Pp 1263-1277 (2021)
Este artigo aborda o discurso da qualidade da política de avaliação externa e a qualidade do discurso da escola com base no que se entende por qualidade da educação na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Na
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b43a339058984c72a9daa55daa7da70e
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Akademický článek
Entre a Regulação e o Modelo Democrático: reflexões sobre a territorialização das políticas públicas de avaliação da Educação Superior / Between the Regulation and the Democratic Model: reflections on the territorialization of public policies of Higher Ed
Autor: Christine Veloso Barbosa Araújo
Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 2, Pp 472-487 (2020)
A Reforma do Estado, no final do século XX, trouxe transformações políticas que modificaram a relação do Estado com a Educação Superior, bem como os mecanismos de avaliação. Este trabalho tem por objetivo apresentar reflexões sobre a terri
Externí odkaz: https://doaj.org/article/02375238516a41fe9f407a1878cdcf0a
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Akademický článek
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: A INFLUÊNCIA DOS ORGANISMOS MULTILATERAIS E AS POSSIBILIDADES DE AUTONOMIA DOCENTE
Autor: Estéfani Medeiros, Edite Maria Sudbrack
Publikováno v: Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 3, Pp e077-e077 (2021)
Este trabalho objetiva discorrer sobre as influências dos organismos multilaterais e as possibilidades de autonomia docente, face a avaliação em larga escala. Foi realizada a pesquisa bibliográfica no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES
Externí odkaz: https://doaj.org/article/63b104d8cb5b4366a7fee712cf0b0608
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Política de avaliação externa: o discurso da qualidade ou a qualidade do discurso?
Autor: Waléria Andrade Martins, Rozemeiry dos Santos Marques Moreira
Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 3, Pp 1263-1277 (2021)
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 3 (2021)
Este artigo aborda o discurso da qualidade da política de avaliação externa e a qualidade do discurso da escola com base no que se entende por qualidade da educação na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Na
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::831d903b4b1e3f34d0d3624ae53a1ad9
http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/61083
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Akademický článek
Uma breve análise das políticas de avaliação e sua relação com a organização escolar por ciclos: resultados de pesquisa
Autor: Claudia de Oliveira Fernandes
Publikováno v: Educar em Revista, Iss spe1, Pp 17-33 (2015)
Resumo:O artigo apresenta resultados da primeira fase da pesquisa intitulada "Uma análise dos instrumentos que conformam as políticas de avaliação implementadas pelas redes municipais de Ensino Fundamental do estado do Rio de Janeiro que adotam a
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b70e1d2cffe3416780cd5c67fd86eab4
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A LARGE SCALE EVALUATION: THE INFLUENCE OF MULTILATERALS ORGANISMS AND THE POSSIBILITIES OF EDUCATORS’ AUTONOMY
Autor: Oliveira Medeiros, Estéfani Barbosa de, Sudbrack, Edite Maria
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e077
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e077
Revista Prática Docente; v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e077
This study aims to discourse about the influences of multilaterals organisms and the possibilities of educators’ autonomy towards a large scale evaluation. By means of a bibliographical research in the CAPES Thesis and Dissertations Catalog, consid
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::19e9cd20b1181279a9a13cc980755472
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/289
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Política de evaluación externa: ¿el discurso de la calidad o la calidad del discurso?
Autor: Moreira, Rozemeiry dos Santos Marques, Martins, Waléria Andrade
Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; v. 10, n. 3 (set./dez. 2021); 1263-1277
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This article covers the speech of the External Evaluation Policy and theschool speech based on what it is understood by Quality Education in 1988 Federal Constituion, according to the 1996 Law of Guidelines and Bases of the National Education and in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::675af445fe0d26c608f74ed20c438318
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/61083
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THE LARGE-SCALE EVALUATION: THE INFLUENCE OF MULTILATERAL ORGANIZATIONS AND THE POSSIBILITIES OF TEACHER’S AUTONOMY
Autor: Medeiros, Estéfani, Sudbrack, Edite Maria
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): September to December 2021; e077
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Septiembre a Diciembre de 2021; e077
Revista Prática Docente; v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e077
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
This study aims to discourse about the influences of multilaterals organisms and the possibilities of educators’ autonomy towards a large scale evaluation. By means of a bibliographical research in the CAPES Thesis and Dissertations Catalog, consid
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::defb41a7f5f393d49e683e2586bf8bea
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1181
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O contributo da arte para a construção da qualidade do ensino fundamental 1: uma perspectiva freinetiana
Autor: Ceribelli, José Fernando Whitaker
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
A arte nos anos iniciais do ensino fundamental apresenta relevância à medida que constitui contributo para o desenvolvimento integral da criança, sobretudo considerando-se os aspectos cognitivos e emocionais. Sua expressão assume significância a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3e89c3d867c8728330b7e0285d1a65c7
http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/15283
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Entre la Réglementation et le Modèle Démocratique: réflexions sur la territorialisation des politiques publiques d'évaluation de l'Enseignement Supérieur
Autor: Araújo, Christine Veloso Barbosa
Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 472-487
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 472-487
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 472-487
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The State Reform which took place at the end of the 20th century brought political transformations that have changed the State’s relationship with Higher Education and, consequently, the evaluation mechanisms. This paper aims to present some reflec
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::127b2e72c745fa42b7a1b5189c1d1dab
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54726
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