Zobrazeno 1 - 10
of 164
pro vyhledávání: '"políticas educacionales"'
Autor:
Andrés Donoso Romo
Publikováno v:
Diálogos, Vol 28, Iss 1 (2024)
El artículo se pregunta por las particularidades de las políticas educacionales de la Unidad Popular y, para determinarlas, acude al contexto, a sus rasgos fundamentales y a los conflictos que ellas suscitaron. Un objetivo original en la medida que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5d8e5874ffa4dbfaf2d25b0b503fb87
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 1 (2021)
Los maestros son un elemento clave en el desarrollo de la educación inclusiva y sus actitudes, a su vez, repercuten de manera directa en las actitudes de sus propios alumnos. Por ello, es fundamental conocer la opinión del profesorado hacia la dive
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f3a84b7a63c49fc908b6cb0871b8996
Publikováno v:
Educación. 27(52):26-45
In this article, a study that analyzes the legislation for teacher training in Peru and Brasil is presented. We aim to understand the approximations and differences between these educational systems for the formation of higher education teachers in b
Externí odkaz:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19916/19946
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/123969
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/123969
Autor:
Paulina Elena Villasmil Socorro, Samuel Hilcías Carvajal Ruíz, Arlete Ramos dos Santos, Claudio Pinto Nunes
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 11-31 (2018)
Resumen Ese artículo trae un recorte analítico del proceso de formulación y aplicación de las políticas públicas neo-liberales implementadas en América Latina con impactos en los sistemas públicos educativos con destaque al desarrollo de dic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bafe2a6ccf04e79af478ecfb282756d
Autor:
Nicolás Osvaldo Didier Pino
Publikováno v:
Novum, Vol 2, Iss 8, Pp 216-232 (2018)
Este estudio analiza la incidencia de la sobre educación y sus efectos económicos en los ingresos de los trabajadores utilizando los datos de la “Encuesta de Caracterización Socioeconómica” entre los años 1994 y 2015. Utilizando como base la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de5ef4d567c3400b82cae3db83579c2c
Publikováno v:
Educación. 26(50):104-122
The purpose of this article is to present the results of a survey that examined theimpact of external evaluations in teaching in public schools of micro-region of Ubá(MRUbá), Minas Gerais. The methodology included an investigation into threeschools
Externí odkaz:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/16566/16908
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117126
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117126
Reflexiones sobre la enseñanza de la política educativa y la formación de investigadores en el campo
Autor:
César Tello
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 17, Iss 53, Pp 1017-1050 (2017)
En este trabajo se presentan algunas reflexiones sobre la enseñanza de la política educacional y la formación de investigadores del campo. Se analiza el rol de los profesores del espacio curricular de la política educacional y el de los formadore
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f14edf8bc70948d9b94e82b83761114b
Autor:
PAULINA ELENA VILLASMIL SOCORRO, SAMUEL HILCÍAS CARVAJAL RUÍZ, ARLETE RAMOS DOS SANTOS, CLAUDIO PINTO NUNES
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 35 (2019)
RESUMEN: Este artículo analiza la evolución y aplicación de las políticas públicas neoliberales implementadas en la América Latina, con impactos en los sistemas educativos públicos y en el ejercicio del derecho de las personas a la educación.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/480d4b6beb2b486cac9d0a6a4babbb04
Autor:
Verónica López, Pablo Gonzalez, Dominique Manghi, Paula Ascorra, Juan Carlos Oyanedel, Silva Redón, Francisco Leal, Mauricio Salgado
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 26, Iss 0 (2018)
Having achieved the coverage challenges following compulsory policies and a financing system via demand subsidy conditioned to enrollment and attendance, but faced with the scenario of school segregation, Chile has set itself the goal of advancing to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93ed8fde0bc9470b867d98708f3c2ca6
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 70, Pp 43-54 (2016)
La investigación educacional, particularmente en lo que concierne a la efectividad escolar y el liderazgo educativo, evidencia desde hace muchos años la influencia del liderazgo directivo sobre los resultados escolares. Estos conocimientos explican
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bde2bacf81ec4152acc0831cc308e512