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pro vyhledávání: '"poesia e ensino"'
Autor:
Marcelo Medeiros da Silva
Publikováno v:
Revista Práticas de Linguagem. :112-129
O artigo reflete acerca das relações entre literatura, poesia e ensino a partir de atividades desenvolvidas junto ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Nossas ações procuram contribuir para a formação de leito
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c3712ee5886e7c02770c9caf5054a02
https://doi.org/10.34019/2236-7268.2017.v7.28501
https://doi.org/10.34019/2236-7268.2017.v7.28501
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 10, Iss 2, Pp 291-305 (2004)
Neste artigo apresentamos uma leitura do texto "Mensagem", de Fernando Pessoa, cuja interpretação usamos como apoio para discutir alguns tópicos que ocupam largamente a lista de preocupações e de estudos dos pesquisadores da área de Ensino de F
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77580cc6f3eb404ebf650b685e16e732
Autor:
Maria do Socorro Pinheiro
Publikováno v:
Revista Leia Escola. 18:190-203
Resumo: Este artigo discute a relação entre poesia e erotismo no âmbito da linguagem e analisa as possibilidades de trabalhar essa temática em sala de aula. Para isso, discutiremos a poesia na sua relação com a educação, vendo as possíveis p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7c7f88645a9d1e7e146e1d1fc3bfd1b
https://doi.org/10.35572/rle.v18i3.1232
https://doi.org/10.35572/rle.v18i3.1232
Autor:
Armando Ferreira Gens Filho
Publikováno v:
Pensares em Revista.
Resumo : Chega-se a primeira decada do seculo XXI com muitas duvidas sobre o ensino de poesia. Um bombardeamento teorico e pratico, em lugar de esclarecer, trouxe mais duvidas e proporcionou uma abertura tal que ja nao e mais possivel saber o que e l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c86a618d4b57c15e6cee7876669ffecc
https://doi.org/10.12957/pr.2014.14109
https://doi.org/10.12957/pr.2014.14109
Autor:
Nogara, Marina Soares
Publikováno v:
Scriptorium, Vol 7, Iss 1, p ID42168 (2021)
Tradução do artigo “Teacher as Writer and Researcher: The Poetry Dilemma”, de Patrick Bizzaro,2 publicado originalmente em 1983, na revista Language Arts (v. 60, n. 7). No artigo, o autor reflete sobre suas práticas de ensino de escrita de poe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b385b68fc5c2481187c8e8a1008091bb
Autor:
GENS FILHO, Armando Ferreira
Publikováno v:
Pensares em Revista; jul-dez2015, Vol. 5, p5-25, 21p
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 43, Iss 2, Pp 20-22 (2008)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4298c166a5044a4c9574850f2e6168c3
Autor:
Santos, Leonaldo Batista dos
Esta dissertação é resultado de uma pesquisa realizada sobre a recepção de poemas na disciplina de Língua Portuguesa na educação básica. A fim de investigar como leitores de diferentes faixas etárias responderiam aos mesmos textos, consider
Autor:
Scarton, Gilberto
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 6, Iss 3, Pp 94-140 (1971)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/884f72cab8e741e2ac09151cb6e06c50
Autor:
Leonaldo Batista dos Santos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Ce travail est le résultat dune recherche à propos de la réception de poèmes dans le cours de Langue Portugaise dans lenseignement secondaire brésilien. À fin dexaminer la façon dont les lecteurs de différentes tranches dâge répondent aux m