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Autor:
MANGIONE G. R J, PIERI M.
L’articolo presenta il modello didattico Classi in Rete, che è stato sperimentato in Québec e si basa sul concetto pedagogico di classe come Knowledge Building communities. Il modello è stato portato per la prima volta in Italia nel contesto del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___01099::dbedb87da3f87cf505ebc698be8b906d
https://hdl.handle.net/11368/3028812
https://hdl.handle.net/11368/3028812
In questo contributo si analizza il modello “Piccola Scuola come Comunità Educante” sviluppato da INDIRE, focalizzando l’attenzione sul ruolo che le tecnologie possono rivestire nelle piccole scuole montane. Il modello si fonda sui risultati d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1426e426c1bdc5b7057c2b4db8dbb1d1
http://hdl.handle.net/11368/3004082
http://hdl.handle.net/11368/3004082