Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"pluralité linguistique"'
Autor:
Youcef Bacha
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă, Iss 39, Pp 26-36 (2023)
Notre article s’inscrit en didactique dans la démarche des « approches contextualisées » et en particulier de la sociodidactique. Nous y interrogeons si les manuels de langues étrangères tiennent compte du contexte algérien. Comme les manu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae4de0ee1f4d4738be5f822ccb65deb7
Autor:
Julien Contes
Publikováno v:
Italies, Vol 26, Pp 45-59 (2023)
L’article se propose d’analyser la manière dont, au cours du long Quarantotto, et d’une effusion journalistique inédite dans les États italiens, les élites libérales et patriotiques, néo-journalistes, ont imposé la langue italienne dans
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bad7b9a3a4fa4fca95d10e5f7a3e9e38
Autor:
Naoual Bourkaib Saci
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă, Iss 38, Pp 72-83 (2022)
En considérant les spécificités du contexte sociolinguistique algérien, nous aborderons dans le cadre de cet article la pluralité linguistique dans le milieu scolaire. Autrement dit, nous poserons la question de l’impact de la diversité lin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a6d49cbf1074ddea824f5e76f0f7277
Autor:
Béatrice BOUVIER-LAFFITTE
Publikováno v:
Altralang Journal, Vol 5, Iss 01 (2023)
Ying Chen, a Certain Way of Being in Languages ABSTRACT: The language history of Ying Chen, a multilingual and itinerant French-speaking writer presents a certain way of being to languages. It reveals an inclusive approach to the appropriation of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31181efd090f4e58bc3dd34b12f07177
Autor:
Contes, Julien
Publikováno v:
Italies. :45-59
L’article se propose d’analyser la manière dont, au cours du long Quarantotto, et d’une effusion journalistique inédite dans les États italiens, les élites libérales et patriotiques, néo-journalistes, ont imposé la langue italienne dans
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82fba8ec3a8ef9ab6c12906d99ea1f9d
https://doi.org/10.4000/italies.9964
https://doi.org/10.4000/italies.9964
Autor:
BOURKAIB SACI Naoual
Publikováno v:
Langues & Cultures, Vol 1, Iss 02 (2020)
Aujourd’hui tout être social est citoyen du monde. Il est appelé à interagir sans cesse avec les autres même si les systèmes de référence sociolinguistiques sont fondamentalement différents. De gré ou de force, les individus et par conséq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b7979c3986a491fb8433398ebeb159f
Autor:
Marielle Rispail
Publikováno v:
Glottopol, Vol 34 (2020)
L’article, très documenté, commence par un rappel des contenus essentiels du Rapport Cerquiglini (1999), censé aider à la compréhension de la Charte des langues d’Europe (1992) et montrer ses retombées dans le contexte français, avant les
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c45b8f641364485af1729069f566d6b
Autor:
Rispail, Marielle
L’article, très documenté, commence par un rappel des contenus essentiels du Rapport Cerquiglini (1999), censé aider à la compréhension de la Charte des langues d’Europe (1992) et montrer ses retombées dans le contexte français, avant les
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::00accb7025a553d299227c38629246a5
http://journals.openedition.org/glottopol/507
http://journals.openedition.org/glottopol/507
Autor:
Totozani, Marine, Tomc, Sandra
L’existence d’une conscience de la pluralité linguistique chez les enseignant.e.s de français langue seconde serait-elle exclusive d’une conscience de la variation intralinguistique comme partie constitutive de cette pluralité ? Il se nourri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::f98faedc486cec8e0f93349a4566b29a
http://journals.openedition.org/essais/302
http://journals.openedition.org/essais/302
Autor:
Anastassiadi, Marie-Christine, Dana, Alexandra, Flevaraki, Hélène, Kyriazi, Eirini, Tsioli, Sofia, Ulma, Dominique, Vasilopoulou, Hélène, Vernadakis, Emmanuel, Vihou, M., Papaioannou, Ilias-Vasileios
Publikováno v:
Enseigner la langue et la culture françaises : construire des ponts-socio-humanistes
Enseigner la langue et la culture françaises : construire des ponts-socio-humanistes, 2019, Athènes, Grèce
Enseigner la langue et la culture françaises : construire des ponts-socio-humanistes, 2019, Athènes, Grèce
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::631b1c1d3110220d1bf667c816d3b536
https://hal.univ-angers.fr/hal-02616689
https://hal.univ-angers.fr/hal-02616689