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pro vyhledávání: '"playification"'
Autor:
Alysa Karels, Teresa de la Hera
Publikováno v:
Eludamos, Vol 12, Iss 1 (2021)
The fact that people are increasingly eager to seek out playful experiences in their everyday lives is part of a trend known as the ludification of culture. Scholars find that, in a time characterized by information overload, consumers are open and d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b12dab6dd690472b93ec60d2416ec173
This study aims to explore the scope of ‘knowledge-carrying’ objects in learning situations. The study is based on a qualitative content analysis of a design project conducted in a science centre for children aged 7-10 years, learning about polym
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7227642cac53f0f3b1a1c4d647f40c34
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-18227
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-18227
Autor:
Thibault, Mattia, Heljakka, Katriina
Publikováno v:
8th International Toy Research Association World Conference
8th International Toy Research Association World Conference, International Toy Research Association (ITRA), Jul 2018, Paris, France
8th International Toy Research Association World Conference, International Toy Research Association (ITRA), Jul 2018, Paris, France
International audience; Our paper focuses on toyification. By this phenomenon, we point to two, parallel developments: 1) The increasing prestige of toys, which start to find their way in classrooms, art museums, fashion and so on, influencing in thi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::20b7b6b6b004b07ef25e17122d4af92a
https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-02083004
https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-02083004
Autor:
Philippe Paolucci
Publikováno v:
Interfaces Numériques, Vol 4, Iss 1 (2017)
L’objectif de cet article est d’interroger le potentiel ludique d’un architexte informatique, c’est-à-dire un dispositif normatif visant à conditionner l’écriture. Nous postulons en effet que le détournement d’un architexte à des fin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4aa49730ab446b6db4474dd3eab7f25a
Autor:
Alcino Ferreira
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2017, ⟨10.4000/apliut.5741⟩
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2017, ⟨10.4000/apliut.5741⟩
International audience; Proficient oral communication in Maritime English sits on a substantial lexical basis. Indeed before a mariner can even begin to act through communication by use of the English language, he/she needs to learn (i.e. memorize) a
Autor:
FERREIRA, Alcino
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2017, ⟨10.4000/apliut.5741⟩
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2017, ⟨10.4000/apliut.5741⟩
International audience; Proficient oral communication in Maritime English sits on a substantial lexical basis. Indeed before a mariner can even begin to act through communication by use of the English language, he/she needs to learn (i.e. memorize) a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::51c9f43bea98e8593872178bf2cb2040
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03187132
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03187132
Autor:
Stéphane Vial
Publikováno v:
Interfaces Numériques, Vol 3, Iss 1 (2017)
Après avoir expliqué en quoi consiste la transcendance du ludique qui affecte aujourd’hui les environnements numériques et après avoir rappelé, en s’appuyant sur Freud et Winnicott, en quoi consiste le jeu comme fonction psychique du sujet,
Autor:
Márquez Segura, Elena
Movement-based interactive systems for play came into the spotlight over a decade ago, and were met with enthusiasm by the general public as well as the Human-Computer Interaction research community. Yet a decade of research and practice has not full
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-284601
Autor:
Alcino Ferreira
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2014, pp.66-90. ⟨10.4000/apliut.4176⟩
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2014, pp.66-90. ⟨10.4000/apliut.4176⟩
International audience; Serious games, role play, interactive simulation and other forms of practical training have proven useful in language classes. Such teaching practices may ease learning within the teaching context of job-specific language trai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c3f4b9c37742a139c1b818c3eba48df
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03187149
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03187149
Autor:
FERREIRA, Alcino
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2014, pp.66-90. ⟨10.4000/apliut.4176⟩
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2014, pp.66-90. ⟨10.4000/apliut.4176⟩
International audience; Serious games, role play, interactive simulation and other forms of practical training have proven useful in language classes. Such teaching practices may ease learning within the teaching context of job-specific language trai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::657bb57bee8c12e36af14ac0bf305c80
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03187149
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03187149