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Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 14, Iss 1, Pp 347-358 (2016)
La planificación implica la habilidad para identificar y organizar secuencias de acciones con el fin de alcanzar metas específicas. En la literatura se observan resultados dispares respecto de cuáles son los mejores predictores de esta capacidad e
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https://doaj.org/article/132f6588390a460eb12df61a5b6ed62c
