Zobrazeno 1 - 10
of 274
pro vyhledávání: '"planes de estudios"'
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 7, Iss 12, Pp 111-118 (2023)
La humanidad se encuentra ante una crisis socioambiental que, debido a sus distintos niveles de complejidad y multidimensionalidad, requiere de acciones contundentes para su solución. Esto obliga a las Instituciones de Educación Superior (IES) a re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fecc6e3593914248873fcbc72308bfef
Autor:
Galera, A.D.
Publikováno v:
Cabás, Vol 2022, Iss 28 (1-28), Pp 257-280 (2022)
Clase de Educación Física escolar femenina en un colegio español de principios del decenio de 1940: antes de 1945, en que la Sección Femenina se desglosó orgánicamente del Frente de Juventudes, era posible encontrar, como en este caso, profesor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5cf91d1ceeba41fc929c924d92b9e6dd
Autor:
Adriel Torres Saldaña, Pedro Miguel Milián Vázquez, Norlie Mendoza Mendoza, Rogeynier Romero López, Lidia Vázquez Montero, María del Carmen Romero Sánchez
Publikováno v:
Medisur, Vol 20, Iss 4, Pp 587-597 (2022)
Fundamento: el análisis de los programas de estudio para identificar potencialidades e insuficiencias, formular propuestas para su gestión o rediseño curricular, constituye una necesidad en las universidades médicas cubanas.Objetivo: analizar el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15d556205b5940e0a68c52fddef0f1f0
Autor:
Galera, A.D.
Publikováno v:
Cabás, Vol 2021, Iss 26 (1-26), Pp 21-56 (2021)
La regulación normativa de la educación física en la Enseñanza primaria republicana muestra de inicio una continuidad respecto de la I Restauración, puesto que siguieron vigentes los planes de estudios anteriores. La interesante reforma de 1937
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35a48b6eca4d49478c2f48bb3b6f783b
Autor:
Antonio David Galera Pérez
Publikováno v:
Cabás, Iss 28 (2022)
Frente a la abundancia de grupos de contenidos que veíamos en las normas de Educación Física escolar del altofranquismo educativo (Galera, 2022), sobre todo en los programas destinados a los niños, así como una relativa continuidad a lo largo de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab340498cdf54fd7a0ffcdf39d9b48d4
Autor:
Galera Pérez, A.D.
Publikováno v:
Cabás, Vol 2020, Iss 24, Pp 24-50 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33dbd205e61047e4af3dd6792dca5abb
Autor:
Antonio, D.G.P.
Publikováno v:
Cabás, Vol 2020, Iss 23, Pp 82-114 (2020)
Con base en la misma metodología utilizada para estudiar dos períodos anteriores de nuestra Enseñanza primaria, se aborda aquí el período correspondiente al franquismo anterior a 1970. Encontramos una tipología de escuelas excesivamente compart
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cde199a74dc44687aa7f801cc0ec8102
Autor:
Antonio David Galera Pérez
Publikováno v:
Cabás, Iss 26 (2021)
La regulación normativa de la educación física en la Enseñanza primaria republicana muestra de inicio una continuidad respecto de la I Restauración, puesto que siguieron vigentes los planes de estudios anteriores. La interesante reforma de 1937
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df692af2ccbe4652a6d325046ba4f059
Publikováno v:
Educación, Vol 30, Iss 59 (2021)
El presente artículo denota un problema socialmente relevante que tiene relación con la ausencia de las mujeres y su historia en las construcciones curriculares oficiales de Chile y Perú. El método seguido se relaciona con los postulados de la Li
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe0ebdf3c4424afc9abd012b56c15a34
Autor:
María-Inés Jorquera, Laura Radetich
Publikováno v:
Forum Revista Departamento de Ciencia Política, Iss 20 (2021)
El presente artículo tiene como propósito interpretar las transiciones de la educación política en Argentina haciendo foco en el cambio socio histórico a través de la dinámica de la participación política juvenil, los cambios en las polític
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d62b80a203c64bdb98c44d4a87713a6c