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Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 25, Iss 45 (2023)
El presente artículo de revisión presenta un análisis de la oferta académica frente a las demandas sociales de formación de personas con conocimientos y competencias (dominio tecnológico, análisis de datos, manejo de inteligencia artificial [I
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https://doaj.org/article/c5a74426a3174417b92e954c9f9d0bbe
Development of Entrepreneurship Competencies in Students from Universidad de la Amazonia (2019-2020)
Publikováno v:
I+D Revista de Investigaciones, Vol 17, Iss 2, Pp 131-140 (2022)
The Tuning study carried out in Latin America with validity for Colombia identified specific competencies for professionals in Administration, among them those related to Entrepreneurship. The objective of this study was to know the perception of Bus
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https://doaj.org/article/3535b167544e43a19e10396d98e04c6f
Autor:
Gustavo Toledo Lara
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 66, Pp 183-212 (2022)
Se presentan consideraciones para el análisis crítico sobre el currículum, desde la universidad y la formación de futuros docentes. Esta investigación se realizó siguiendo la teoría fundamentada, desde el muestreo comparativo constante y el mu
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https://doaj.org/article/41571e9617f3418b9b083d382bbc1ddb
Autor:
Mercedes González Sanmamed, Nuria Rebollo Quintela, Luisa Losada Puente, Eduardo Rafael Rodríguez Machado
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2022)
Uno de los factores más estudiados en la psicología del deporte es la motivación deportiva en deportistas amateurs y de alto rendimiento. El presente estudio tiene los objetivos de establecer la relación entre clima motivacional hacia el deporte,
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Publikováno v:
Revista Educación, Vol 45, Iss 2, Pp 1-13 (2021)
En el contexto de un Sistema Nacional de Aseguramiento de Calidad en educación, que exige precisión en la definición de los aprendizajes del currículo nacional; el presente estudio compara lo planteado en los estándares orientadores para persona
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https://doaj.org/article/0a12b410ae084725bf84ff186938a0c5
Publikováno v:
Vivat Academia, Vol 155 (2022)
Este análisis de caso es un estudio sobre las competencias digitales en el currículo de formación de periodistas, modelo planteado a partir del cruce de la propuesta de Ferrés y Piscitelli sobre las dimensiones de la Competencia Mediática y las
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https://doaj.org/article/2c9678867a624b4fac0492691519a158
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 2, Pp 1-24 (2019)
El presente artículo tiene como objetivo demostrar, a través de una experiencia de diseño curricular de una oferta educativa con enfoque intercultural la necesidad y posibilidad de diseñar programas impartidos en una lengua indígena nacional (n
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https://doaj.org/article/ededb9d75f4d40919a6780ddea4ed423
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)
El artículo presenta a la educación continua como un recurso fundamental y eficiente del currículo universitario y su mecanismo innovador es el empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación en todas las modalidades de estudio, meto
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Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 8, Iss 3, Pp e326-e326 (2020)
En la enseñanza de la investigación formativa se suscitan una serie de construcciones subjetivas sobre su comprensión y trascendencia. Dicha situación incita a determinar los sentidos asignados a su implementación pedagógica en la formación de
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Autor:
R. Angel-Alvarado
Publikováno v:
Red U, Vol 16, Iss 1, Pp 87-102 (2018)
En algunos países occidentales, los programas de formación inicial del profesorado generalista están relegando la responsabilidad de articular los conocimientos musicales con los pedagógicos a los estudiantes de magisterio. Por lo tanto, en un mi
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