Qualificació en l'ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d'una rúbrica per avaluar mestres.

Autor: Domínguez García, Santiago¹ santiago.dominguez@urv.cat, Palau Martin, Ramon¹ ramon.palau@urv.cat

Publikováno v: Educar. 2020, Vol. 56 Issue 1, p35-59. 25p.

Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres

Autor: Ramon Palau Martín, Santiago Domínguez García

Publikováno v: Educar, Vol 56, Iss 1 (2020)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

espanolEl presente trabajo trata de responder a la necesidad de poder evaluar las habilidades docentes en el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) creando una nueva herramienta: la rubrica. La PDI es ya una realidad emergente en las aulas y por

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e641025ca93cf1267be2f97d6cbda32c
https://educar.uab.cat/article/view/995

Ús de les presentacions en pissarra digital per afavorir una didàctica metacognitiva

Autor: García Pagán, Eva, Femenia Pedrós, Pilar, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

El present Treball de Fi de Màster (TFM) obre una línia d'investigació sobre la relació existent entre l'ús de les presentacions en pissarra digital i la creació d'un clima a les aules que propiciï la discussió, el pensament autoregulat i el

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::71a6a7466ba3cfe18f0e5b92bab64949
http://hdl.handle.net/2072/422416

Aprendre amb una pissarra digital

Autor: Toni Serrano

Publikováno v: Ciències, Iss 13 (2009)

“Entre els recursos que les noves tecnologies (TIC) posen a l’abast dels docents, la ‘pissarra digital’ constitueix, sens dubte, el que proporciona un major potencial didàctic, alhora que indueix una progressiva introducció de pràctiques

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7be51711ed014c7e83e6c7174c4ede74

Ús de les presentacions en pissarra digital per afavorir una didàctica metacognitiva

Autor: García Pagán, Eva

Publikováno v: RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

El present Treball de Fi de Màster (TFM) obre una línia d’investigació sobre la relació existent entre l’ús de les presentacions en pissarra digital i la creació d’un clima a les aules que propiciï la discussió, el pensament autoregulat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7082919944853f4ddfc6306e3551db4c
http://hdl.handle.net/2072/358621