Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"pisa results"'
Autor:
Jozef Hvorecký, Michal Beňo
Publikováno v:
Emerging Science Journal, Vol 5, Iss 3, Pp 294-304 (2021)
The PISA tests are considered as a quality measurement for education. If it is so, then their high results might influence the proportion between blue and white collars. As the intellectually demanding functions can be more easily executed over the i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db7a97e3296b46c9a2cb68acd041789c
Autor:
Batare, Svetlana
Publikováno v:
Viešoji politika ir administravimas / Public Policy and Administration. 11(2):171-186
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=164730
Autor:
Jaione Abaurrea, José Víctor Orón Semper, Concepción González-García, Inmaculada Lizasoain, Esperanza Ayuga-Téllez
Publikováno v:
Sustainability
Volume 13
Issue 17
Sustainability, Vol 13, Iss 9995, p 9995 (2021)
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
instname
Volume 13
Issue 17
Sustainability, Vol 13, Iss 9995, p 9995 (2021)
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
instname
Sustainable decisions in education are those which pursue long-term achievements for students. In many cases, the principals of the schools are those who must make these decisions. In this paper we explore some of the factors that influence the stude
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Berglund Nilsson, Mikael
Sammanfattning Den här studien har använt data i form av OECDs PISA-resultat och OECDs enkätsvar, som också tillhör PISA, med syfte att undersöka relationen mellan PISA-resultat och olika former av fysisk aktivitet. PISA-testerna genomförs var
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5269
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 44, Issue: 1, Pages: 157-179, Published: 2018
Pedagogical Studies; Vol. 44 Núm. 1 (2018); 157-179
Estudios Pedagógicos; Vol. 44 Núm. 1 (2018); 157-179
Pedagogical Studies; Vol. 44 Núm. 1 (2018); 157-179
Estudios Pedagógicos; Vol. 44 Núm. 1 (2018); 157-179
The objective of this research was to determine the evolution of the magnitude of school segregation by socioeconomic level in some Latin American countries, both in terms of uniformity and exposure. For this purpose, data mining was carried out usin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8049f2e104611c928e5d1af7958e7b95
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000100157&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000100157&lng=en&tlng=en
Autor:
Berglund Nilsson, Mikael
Sammanfattning Den här studien har använt data i form av OECDs PISA-resultat och OECDs enkätsvar, som också tillhör PISA, med syfte att undersöka relationen mellan PISA-resultat och olika former av fysisk aktivitet. PISA-testerna genomförs var
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::53733bcd2816e7f0a79f69125f004b20
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5269
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5269
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Inequalities of the results of the PISA tests due to teachers factors: differences between countries
Autor:
Ana Rita Lorga
Publikováno v:
Revista Fuentes. :45-74
La reflexión que presentamos son las consecuencias con respecto a la desigualdad de los resultados de las pruebas PISA: diferencias entre países debido al desempeño del profesor 'Nuestro trabajo está siendo desarrollado bajo nuestra tesis de doct