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pro vyhledávání: '"pio alfredo Di Tore"'
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 3, p 258 (2024)
Technology has always represented the key to human progress. It is believed that the use of supportive technological mediators can facilitate teaching/learning processes and enable everyone to learn how to critically manage technology without being i
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https://doaj.org/article/ee9f16799da4452486619cdaadc465e0
Publikováno v:
Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, Vol 4, Iss 1sup (2020)
The development of obesity is a complex problem, conditioned by heterogeneous factors. Despite the impressive amount of research, the phenomenon is difficult to investigate, due to the inadequacy of quantitative methods to assess the negative spiral
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https://doaj.org/article/09190860bad94fc49ee8e6fe8570e5c1
Autor:
pio alfredo Di Tore, Giovanni Arduini
Publikováno v:
Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, Vol 4, Iss 1 (2020)
È convinzione diffusa che la realtà aumentata e la realtà virtuale abbiano trovato nel campo dell’educazione un’area in cui dispiegare compiutamente il proprio potenziale. L’efficacia degli ambienti VR e AR nel contesto educativo sarebbe leg
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https://doaj.org/article/83cc4967cb1e4d6dbecc38266bec79bc
Autor:
Pio Alfredo Di Tore
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 17, Iss 2 (2019)
L’articolo presenta i risultati di una ricerca sulla rappresentazione dello spazio e sul perspective taking in età evolutiva, volta ad indagare due temi specifici: l’età in cui il bambino abbandona, di norma, l’egocentrismo percettivo, e le d
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https://doaj.org/article/224b7913bac74e36be7abe9d682d68fa
Autor:
Pio Alfredo Di Tore
Publikováno v:
Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, Vol 1, Iss 1_Sup (2018)
La letteratura scientifica ha sottolineato come le differenze di genere giochino un ruolo importante nell'orientamento spaziale. In particolare, gli uomini e le donne differiscono significativamente riguardo ai processi di navigazione spaziale che us
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https://doaj.org/article/1d7a91334c934cfaa573710056ffa615
Autor:
Pio Alfredo Di Tore, Stefano Di Tore, Giuseppina Rita Mangione, Felice Corona, Jordi Conesa Caralt
Publikováno v:
Je-LKS: Journal of E-Learning and Knowledge Society, Vol 10, Iss 3 (2014)
Research on narrative and interaction with pedagogical studies which refer to disciplines that require strong immersion for the acquisition of knowledge in areas such as museum education lead scholars to question the importance of perspective taking.
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https://doaj.org/article/ccbcc9c58ecd443abab10c40438d999d
Publikováno v:
Formare, Vol 14, Iss 3 (2014)
Questo lavoro presenta la cornice teorica che sta alla base della progettazione di un videogame didattico pensato per valutare le abilità di perspective taking (capacità di adottare la prospettiva altrui) e di mental rotation (rotazione mentale) de
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https://doaj.org/article/1d6055488caa4b37aa40f15895390d7c
Publikováno v:
Je-LKS: Journal of E-Learning and Knowledge Society, Vol 9, Iss 3 (2013)
In the last decade we saw a heated debate on the implementation of complex learning theories in Physical Education. In the educational field there has been the difficulty to apply in the teaching practice a conception of the knowledge and learning wh
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https://doaj.org/article/50d70d94361d43a99f77a696b32a5274
Publikováno v:
Je-LKS: Journal of E-Learning and Knowledge Society, Vol 9, Iss 2 (2013)
This article aims to describe a possible scenario for the applications of e-learning solutions to the field of Physical Education. Knowledge related to Physical Education is here defined as enactive knowledge, codified in the form of motor responses
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https://doaj.org/article/bd48a725625b48e388e9ebdeda6c8dc6
