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pro vyhledávání: '"philosophie d'apprentissage"'
Autor:
Kelly Keus, Neil C Haave
Publikováno v:
Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, Vol 11, Iss 1, Pp 1-23 (2020)
As key components of self-regulated learning, metacognition and goal orientation have been tied to improvements in academic achievement. Some research supports a bidirectional relationship between metacognition and goal orientation in which they prom
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8ae7d62d8d0455a9da6bf8b6b18558f
Publikováno v:
Scéren. Scéren-CRDP-, 2010, 1275-1375
National audience; « Chouette ! Ils philosophent - Encourager et cultiver la parole des écoliers » expose augrand jour des paroles d’enfants et en dévoile les mécanismes. Tous les échanges ne sevalent pas : les auteurs expliquent comment fair
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17ba3cedb899dba107d836b923a87f6c
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01137391
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01137391
