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pro vyhledávání: '"pesquisa baseada nas artes"'
Autor:
Nico Carpentier
Publikováno v:
Matrizes, Vol 14, Iss 2, Pp 75-99 (2020)
O artigo discute inicialmente cinco abordagens que visam transcender, complementar ou desestabilizar a hegemonia do texto acadêmico escrito. Na segunda parte, o experimento da instalação Mirror Palace of Democracy, que tinha o objetivo explícito
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https://doaj.org/article/2de663052026413e804e1899a8511dc0
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 32 (2020)
Resumo A proposta deste artigo é pensar a criação de um campo híbrido de pesquisa/experimentação na intersecção entre arte contemporânea e psicologia. Nesse sentido, exploramos o eixo arte/experiência, na intenção de produzir linhas singu
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https://doaj.org/article/8074e05b6afe4f549b2b3f4b3bf1a16a
Autor:
Carlos, Wagner Falcão
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
A história tem demonstrado que o acesso ao livro na condição de leitor/a e, especialmente, como autor/a enfrenta restrições significativas desde o seu desenvolvimento. Assim, propõe-se refletir sobre a relevância de outros sujeitos terem acess
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aa9ab0595f31df4a0b3c2f571ec47851
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12019
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12019
Autor:
Salazar Vargas, Wilde María
Publikováno v:
Biblioteca USB Medellín (San Benito): TG-6439t
Repositorio USB
Universidad de San Buenaventura
instacron:Universidad de San Buenaventura
Repositorio USB
Universidad de San Buenaventura
instacron:Universidad de San Buenaventura
Esta tese de doutorado colocou em tensão as possibilidades de educação do sensível que são produzidas na experiência de estar no centro comercial. Neste sentido, estes espaços foram entendidos como artifícios de educação. A tese assumiu a P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5912431df30915e44c10cd2220502a6e
Autor:
Carpentier, Nico
Publikováno v:
MATRIZes; v. 14 n. 2 (2020); 75-99
MATRIZes; Vol. 14 No 2 (2020); 75-99
MATRIZes; V. 14 N. 2 (2020); 75-99
MATRIZes; Vol. 14 No. 2 (2020); 75-99
MATRIZes; Vol. 14 Núm. 2 (2020); 75-99
Matrizes
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Issue: 12 400-420
Yeni Medya
MATRIZes; Vol. 14 No 2 (2020); 75-99
MATRIZes; V. 14 N. 2 (2020); 75-99
MATRIZes; Vol. 14 No. 2 (2020); 75-99
MATRIZes; Vol. 14 Núm. 2 (2020); 75-99
Matrizes
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Issue: 12 400-420
Yeni Medya
The article first discusses five approaches that aim to transcend, complement, or overturn the hegemony of the written academic text. These five approaches are (1) the cluster of science communication, science popularization, and knowledge disseminat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::581cfc28c797cd01b7b9a39693761950
https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/179726
https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/179726