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pro vyhledávání: '"perturbação do espectro autista"'
Autor:
Victoria Beatriz Trevisan Nóbrega Martins Ruthes, Verônica de Azevedo Mazza, Rubia Carla Formighieri Giordani, Tatiane Herreira Trigueiro, Gladys Eugenia Canaval
Publikováno v:
Revista de Enfermagem Referência, Vol 6, Iss 1, Supl. 1 (2022)
Enquadramento: Os comportamentos alimentares atípicos são significativamente mais comuns em crianças com perturbação do espectro autista (PEA), podendo influenciar a organização da família em relação às suas práticas. Objetivo: compree
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3975ec743a44780a797b03d5bec1df1
Autor:
Ruthes,Victoria Beatriz Trevisan Nóbrega Martins, Mazza,Verônica de Azevedo, Giordani,Rubia Carla Formighieri, Trigueiro,Tatiane Herreira, Canaval,Gladys Eugenia
Publikováno v:
Revista de Enfermagem Referência v.serVI n.1 suppl.1 2022
Resumo Enquadramento: Os comportamentos alimentares atípicos são significativamente mais comuns em crianças com perturbação do espectro autista (PEA), podendo influenciar a organização da família em relação às suas práticas. Objetivo: com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::e5dcf6bd34e5314ce23250e8490c5f7b
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-02832022000200005
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-02832022000200005
Autor:
Ruthes, Victoria Beatriz Trevisan Nóbrega Martins, Mazza, Verônica de Azevedo, Giordani, Rubia Carla Formighieri, Trigueiro, Tatiane Herreira, Canaval, Gladys Eugenia
Publikováno v:
Journal of Nursing Referência; 2022: Série VI, Edição N.º 1, Suplemento N.º 1; 1-10
Revista de Enfermería Referencia; 2022: Série VI, Edição N.º 1, Suplemento N.º 1; 1-10
Revista de Enfermagem Referência; 2022: Série VI, Edição N.º 1, Suplemento N.º 1; 1-10
Revista de Enfermería Referencia; 2022: Série VI, Edição N.º 1, Suplemento N.º 1; 1-10
Revista de Enfermagem Referência; 2022: Série VI, Edição N.º 1, Suplemento N.º 1; 1-10
Background: Atypical eating behaviors are significantly common in children with autistic spectrum disorder (ASD) and can influence families’ organization of eating practices. Objective: To understand the eating practices and behaviors of families o
Na perspetiva da Inclusão, no Brasil ainda se persegue o objetivo de as pessoas com necessidades especiais serem aceites e de se apropriarem dos seus direitos como cidadãos em sentido amplo e do seu direito à educação. A constituição Brasileir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bebe70e69756adf7f43f08d09ee4dbb2
http://hdl.handle.net/10198/26262
http://hdl.handle.net/10198/26262
Autor:
Mello, Gismara Carvalho de
Este relatório surgiu durante o período da doença por Coronavírus (Covid-19), impossibilitando assim um estudo de caso no interior de uma escola. Foi neste contexto que surgiu a ideia de fazer uma formação online para educadores e professores i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::7c35418ed572ae6aaded70096ee95d33
https://hdl.handle.net/10400.26/40703
https://hdl.handle.net/10400.26/40703
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Saúde Ocupacional online v.8 2019
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Saúde Ocupacional online v.8 2019
Introdução/ enquadramento/ objetivos A prevalência das diversas patologias inseridas no quadro do Espetro do Autismo tem vindo a aumentar em diversos países. Parte destes indivíduos está já em idade ativa (ou pouco tempo faltará para nela se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::adaeac5143d74d6ad8209b5653d27310
RESUMO: O objectivo do presente estudo consistiu em avaliar as necessidades de apoio de 63 pais com filhos (crianças, jovens ou adultos) com Perturbação do Espectro Autista (PEA), no que diz respeito a: (1) necessidades de apoio identificadas pelo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::d7a4ea3fc3421dd5d54a4ed3b545747c
https://hdl.handle.net/10362/16776
https://hdl.handle.net/10362/16776
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8eef9f7f8c1fe6a25991a9e27e0e80d7
http://repositorio.ismt.pt/xmlui/handle/123456789/435
http://repositorio.ismt.pt/xmlui/handle/123456789/435
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
O presente estudo pretende contribuir para a reflexão acerca das perceções que docentes de Ensino Regular e de Educação Especial exprimem no âmbito do seu trabalho colaborativo, quando se procura materializar a inclusão escolar de alunos com P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::208ea58da9cfd96281f5f3e705e90920
https://hdl.handle.net/10400.26/9473
https://hdl.handle.net/10400.26/9473