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pro vyhledávání: '"pertinencia cultural"'
Autor:
Gloria Angelica Orrego, Guiomar Viveros, Martin Negrete, Maria Elena Ferreira, Gloria Sebastiana González Vázquez, Rosa Noemi Espinola, Faustina Alvarenga, Mirka Natasha Hraste
Publikováno v:
NURE Investigación, Vol 19, Iss 117 (2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo principal investigar las percepciones, prácticas y actitudes de los profesionales del sistema de salud y las comunidades indígenas sobre la relación y la pertinencia cultural de los servicios maternos perinat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1af25ba95af4477b309c05b122c3fc6
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 80 (2020)
El presente artículo es el resultado final de una investigación de campo con enfoque participativo. Tiene por objetivo identificar y describir las ideas sobre la segmentación de los servicios educativos que manifiestan agentes indígenas. Teórica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5cb24c82f8be4997b2b91b3884265993
Publikováno v:
Convergencia, Vol 25, Iss 78, Pp 227-249 (2018)
Se analiza la pertinencia cultural de la implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB), en escuelas de La Araucanía en el sur de Chile, desde la perspectiva de docentes, educadores tradicionales y adultos mapuche, quienes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7250120d204469aa2f1dd0d55dec1de
Autor:
Cuauhtémoc Jiménez Moyo
Publikováno v:
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 5, Iss 14 (2017)
El presente trabajo tiene como objetivo valorar el proceso formativo de estudiantes de la uvi Grandes Montañas, a través del análisis crítico de sus trabajos de Investigación Vinculada para la Gestión (ivg), realizados en un periodo que oscila
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https://doaj.org/article/94f5829e1e0445f9bb1f76c46faeecf5
Publikováno v:
AUS [Architecture / Urbanism / Sustainability]; Núm. 30 (2021); 10-17
AUS [Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad]; Núm. 30 (2021); 10-17
AUS [Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad]; No. 30 (2021); 10-17
AUS [Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad]; Núm. 30 (2021); 10-17
AUS [Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad]; No. 30 (2021); 10-17
The following article seeks to reflect on the “cultural relevance” in the housing provided by the Chilean State to members of indigenous ethnic groups. Through a study of Aymara housing cases between the 1950s and 1980s, a description is obtained
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f914d1bff8969167756b51582d9bd04
http://revistas.uach.cl/index.php/aus/article/view/6847
http://revistas.uach.cl/index.php/aus/article/view/6847
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 2, Iss 0, Pp 169-175 (2007)
The author presents the Project "Journeys of auto and mutual training in Chirripó District" that were developed with mother tongue and culture teachers in Cabécares communities to diminish the educative gaps that these communities have. The project
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https://doaj.org/article/905c725d30f94699965b749b532cc4b3
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 2 (2015)
Este artículo es producto de la investigación “Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó”, que se desarrolló desde el Instituto de Investigación en Educación (INIE). La Universidad de Costa Ric
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https://doaj.org/article/4dde7554894443d7aa64601c9c019379
Publikováno v:
Salud Pública de México, Vol 47, Iss 6, Pp 440-446 (2005)
OBJETIVO: Explorar las dimensiones culturales en el proceso de atención primaria infantil desde la perspectiva de las madres que acuden a centros de salud primaria en la región de la Araucania, Chile. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio cualitativo realiz
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https://doaj.org/article/a78d880f1bcc47b0b71704de4f55e373
Vislumbres para a relevância cultural: O conhecimento pedagógico de um professor indígena de cabécar
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 5, Iss 3, Pp 173-208 (2017)
Research, Society and Development; Vol. 5 No. 3; 173-208
Research, Society and Development; Vol. 5 Núm. 3; 173-208
Research, Society and Development; v. 5 n. 3; 173-208
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 5 No. 3; 173-208
Research, Society and Development; Vol. 5 Núm. 3; 173-208
Research, Society and Development; v. 5 n. 3; 173-208
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Indigenous education is becoming a priority to be dealt with in Higher Education. Therefore, efforts are oriented towards newly nourishing inclusive proposals for education; for them to take cultural diversity on and generate quality learning process
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::06ad0b4904aa9f64aa046f2636c4b294
https://rsd.unifei.edu.br/index.php/rsd/article/view/113
https://rsd.unifei.edu.br/index.php/rsd/article/view/113
Autor:
Abanto Cusihuaman, Manuel
Publikováno v:
UNSAAC-Institucional
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
instacron:UNSAAC
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
instacron:UNSAAC
En esta investigación intitulada Pertinencia cultural del personal sanitario en la atención primaria de salud de la micro red Livitaca 2018, se hizo un estudio de la pertinencia cultural en la atención primaria de salud, del personal de salud que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0a82e973eb7cc6ff29d7da24756963c9
