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Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2016, 13 (2-3), pp.94-110. ⟨10.18162/ritpu-2016-v13n23-07⟩
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2016, 13 (2-3), pp.94-110. ⟨10.18162/ritpu-2016-v13n23-07⟩
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 13, Iss 2-3, p 94 (2016)
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2016, 13 (2-3), pp.94-110. ⟨10.18162/ritpu-2016-v13n23-07⟩
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2016, 13 (2-3), pp.94-110. ⟨10.18162/ritpu-2016-v13n23-07⟩
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2016, 13 (2-3), pp.94-110. ⟨10.18162/ritpu-2016-v13n23-07⟩
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 13, Iss 2-3, p 94 (2016)
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2016, 13 (2-3), pp.94-110. ⟨10.18162/ritpu-2016-v13n23-07⟩
Dans les MOOC, le paradoxe entre l’engouement massif et la chute tout aussi massive de la participation renouvelle la problématique de la persistance du fait de l’importance de l’abandon. En vue d’éclairer les déterminants de cette persist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41538c1d93e19fd3ea42431e25cd52c8
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01479426
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01479426
Autor:
GROUILLE, Romuald1 romuald.grouille@univ-tours.fr
Publikováno v:
Revue Management et Avenir. oct2022, Issue 131, p153-175. 23p.
Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 13, Iss 2-3, p 94 (2016)
Dans les MOOC, le paradoxe entre l’engouement massif et la chute tout aussi massive de la participation renouvelle la problématique de la persistance du fait de l’importance de l’abandon. En vue d’éclairer les déterminants de cette persist
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24b6628e70ab49a9ac34629b97b18f40
Autor:
Alban Goguel d'Allondans
Derrière les mots : pauvreté, précarité, exclusion… se cache l'impossibilité de proposer une définition stable d'un même phénomène. Les métamorphoses du concept d'exclusion sont au centre de la pensée sociale française contemporaine. Si