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pro vyhledávání: '"percepción musical."'
Publikováno v:
Interdisciplinaria, Vol 38, Iss 1, Pp 45-51 (2021)
La música provoca respuestas emocionales que se ven reflejadas en los cambios fisiológicos y cognitivos de los oyentes. Es una temática de estudio en común entre distintas disciplinas como la psicología de la música, la musicoterapia, la antrop
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https://doaj.org/article/4278632e8c9d4ba09a48834958aa76ee
Autor:
Sergio Linares Blanco
Publikováno v:
Propuestas Educativas, Vol 2, Iss 3, Pp 66-87 (2020)
Durante la facilitación del curso Lenguaje y Percepción Musical de la carrera Educación Musical del Instituto Pedagógico de Miranda de la UPEL, se detectaron deficiencias de aprendizaje a causa del desencuentro entre los conocimientos musicales a
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https://doaj.org/article/c0cfbb01b8ad40af85419575d2ce52d1
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 18 (2021)
Algunos programas informáticos pueden ser útiles instrumentos para la evaluación del profesorado y la autoevaluación del alumnado de canto de grado profesional. El presente estudio pretende comprobar si los datos que emergen del análisis psicoac
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https://doaj.org/article/5e6407eba8d4440ba16bc525db0e2fa0
Publikováno v:
Ciencia & Futuro, Vol 9, Iss 2 (2019)
Tanto el origen y la función de la música como su procesamiento es foco de interés en la psicología y se explica como un modelo de plasticidad estructural y funcional en el que las áreas implicadas y las conexiones se ven modificadas; estos camb
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https://doaj.org/article/c7a60790427c4d3293134cc637e21d7a
En el panorama musical andino existen músicas que son llamadas tradicionales y otras no tradicionales. Sin embargo, los límites con los que estos términos son definidos no son totalmente claros. La presente investigación busca reflexionar sobre c
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http://hdl.handle.net/20.500.12404/25229
Publikováno v:
Anthropologica, Vol 36, Iss 40 (2018)
El presente artículo expone los resultados de un proyecto de investigación conducido entre 2011, 2012 y 2016 con el trío Los Cholos, en la ciudad de Lima, el cual buscó problematizar el sentido y uso dado a la noción de lo «tradicional» desde
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https://doaj.org/article/84c2b834021841c3ad2a6b4e0ed627bc
Autor:
Julio Salas
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 33, Iss 1 (2018)
La presente investigación tuvo como propósito determinar las estrategias de aprendizaje del solfeo entonado que emplean los estudiantes de la especialidad Educación Musical, en el Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez”.
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https://doaj.org/article/b9995892b17f41118e7d7ec49689acf7
Autor:
Alida Briceño
Publikováno v:
Mayéutica: Revista Científica de Humanidades y Artes, Vol 3, Iss 1, Pp 52-73 (2015)
El estudio tuvo como objetivo diseñar un Programa de Capacitación sobre Estrategias Creativas para Gerenciar la Enseñanza de la asignatura Lenguaje y Percepción Musical I, de la UPEL-IPB. Se construyó desde una visión positivista con enfoque cu
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https://doaj.org/article/abdf174717944836889387952d612868
Autor:
Manuel Tizón Díaz
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 14 (2017)
La música es un acto inevitablemente emocional. Por ello, no es de extrañar que desde los albores del siglo pasado hubiera una preocupación en conocer científicamente el vínculo entre la música y las emociones. En esta búsqueda, los autores ha
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https://doaj.org/article/242200639108442b970163befac7fc52
El presente artículo se ha realizado con estudiantes universitarios que estaban realizando el Grado de Maestro de Educación Primaria en España y Portugal durante el curso 2018-2019. El objetivo prin-cipal es conocer hasta qué punto la visualizaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e0cf7ca09ad229f4d147ad6e180ca04