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pro vyhledávání: '"percepción del otro"'
Publikováno v:
REDES: Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, Vol 35, Iss 1 (2024)
Se presenta una investigación en el ámbito de la educación superior sobre discentes del Máster de Profesorado en ESO y Bachillerato, en la que se datifica el proceso de enseñanza-aprendizaje con objeto de explorar las posibles codeterminaciones
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https://doaj.org/article/34393cc360e140d593f11d0e7d56873e
Autor:
Ezequiel Iván Duarte
Publikováno v:
Question, Vol 3, Iss 73 (2022)
El presente ensayo aborda el problema de la comunicación tal cual es desplegado por el guion cinematográfico Homo-Humus y por el largometraje Mburucuyá, cuadros de la naturaleza de Jorge Acha. Ambas obras se enfocan en una parte del viaje de Alexa
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https://doaj.org/article/e34d7d6d51784806aa2eb9028ca8108b
Autor:
Duarte, Ezequiel Iván
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El presente ensayo aborda el problema de la comunicación, tal cual es desplegado por el guion cinematográfico Homo-Humus y por el largometraje Mburucuyá, cuadros de la naturaleza de Jorge Acha. Ambas obras se enfocan en una parte del viaje de Alex
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f716659fa2003ee0ba71585033c94fc1
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151078
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151078
Autor:
Andrea Leskovec
Publikováno v:
Revista de Filología Alemana, Vol 25 (2017)
Una de nuestras experiencias primarias es la construcción y fragmentación de la identidad personal a través de la mirada del otro. En la civilización occidental esta idea ha ido tomando forma ya desde los tiempos en que Sócrates hablaba sobre la
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https://doaj.org/article/06071f2de00c47e6be80cde94ca92f02
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 29, Iss Esp. (2017)
Se presenta, a través de la metáfora del bordado, una experiencia de arte intergeneracional y relacional que reconoce la creación de puentes afectivos entre pasado y presente para generar conexiones a través de la meoria emocional y la representa
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https://doaj.org/article/9861ea5730174699be6e1e71cbfbbe9b
Autor:
Romera Félix, Eva María, Luque González, Rocío, Ortega Ruiz, Rosario, Gómez Ortiz, Olga, Camacho López, Antonio
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Percepción positiva de los iguales, ansiedad social y ajuste social en el aula como factores de riesgo de la victimización entre escolares: un estudio multinivel. Objetivo: factores individuales de riesgo de la vic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0564aa245832ef137f5d92c8a2c60758
http://www.psicothema.com/pdf/4727.pdf
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Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En los últimos años, el pensamiento de Lévinas se ha convertido en el soporte teórico de una nueva corriente ética en educación. El objetivo de este artículo es analizar cuáles son los puntos de encuentro entre el modelo teórico de la pedago
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f1876e4b36b554ec77f544084c4f71ee
http://hdl.handle.net/10201/118823
http://hdl.handle.net/10201/118823
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Los sucesos vitales estresantes (SVE) pueden influir en nuestras vinculaciones, y con ello en: la compasión, la regulación emocional y en nuestro bienestar físico y psicológico. El objetivo del presente artículo es proponer e implementar un prog
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::354dae489b44fb749f3c717f0a7fb0f4
https://doi.org/10.33776/amc.v47i175.5197
https://doi.org/10.33776/amc.v47i175.5197
Autor:
Vicente Monleón Oliva
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 3 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La diversidad es condición sine qua non de la propia existencia, no entendida únicamente a nivel físico sino como cualquier diferencia entre personas. Por ello, esta se percibe como la suma de la normatividad y alteridad. Esta realidad se conviert
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::371ed30ef40dceb661bf2fa89625e257
https://revistas.um.es/educatio/article/view/423291
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Autor:
Eduardo Salvador Vila Merino
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Este artículo se plantea realizar un recorrido por cómo se construyen las relaciones educativas desde la perspectiva de la pedagogía de la alteridad. Para ello comienza reflexionando en torno a cómo la relación educativa debe ser un tema central
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36051a8a6f2aeb075e4adfb879c43130
https://doi.org/10.14201/teri.20271
https://doi.org/10.14201/teri.20271