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pro vyhledávání: '"pensamiento dialéctico"'
Publikováno v:
Espergesia, Vol 10, Iss 1, Pp 66-75 (2023)
Las neurociencias constituyen un conjunto de conocimientos científicos sobre el Sistema Nervioso Central que tienen diferentes enfoques: localizacionista, conexionista, histórico-cultural y social. Estos enfoques obedecen a crisis paradigmáticas a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43e8b7f7b4f44daab26296d6422abf32
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 12, Iss 1, Pp 140-157 (2020)
El desarrollo vertiginoso de las ciencias y las tecnologías acelera su tendencia integracionista y ello exige la formación de un pensamiento dialéctico para comprender y transformar el mundo. Esta tendencia conlleva a efectuar propuestas desde las
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/79d8df1e1cbe4f3bbe0ff39e03cc2573
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 15, Iss 69, Pp 126-135 (2019)
El trabajo aborda la necesidad de la formación del pensamiento histórico-lógico para la integración de los contenidos en la formación de pregrado de la Carrera Marxismo Leninismo e Historia, que les permita a los estudiantes la solución de prob
Autor:
Llored, Yannick
En este trabajo nos proponemos analizar la poética del pensamiento dialéctico que caracteriza la escritura del ensayo de Rafael Sánchez Ferlosio, Vendrán más años malos y nos harán más ciegos (1993). El objetivo consiste en mostrar, a partir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::be3ba59940433f11833667f656bd79cc
http://hdl.handle.net/10481/59485
http://hdl.handle.net/10481/59485
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
Forum: Qualitative Social Research, Vol 13, Iss 2 (2012)
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 13, No 2 (2012): Qualitative Computing: Diverse Worlds and Research Practices
Forum: Qualitative Social Research, Vol 13, Iss 2 (2012)
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 13, No 2 (2012): Qualitative Computing: Diverse Worlds and Research Practices
Este artículo trata de la experiencia de dos investigadores, Wolff-Michael ROTH y Luis RADFORD, en el uso de la teoría histórico-cultural de la actividad en la educación matemática. El objetivo es indagar la manera en que estos investigadores co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::04b3afacdb5a3077379103b679f38a71
Autor:
Verstraete, Miguel
Publikováno v:
Boletín filosófico, 1970, no. 1, p. 7-14.
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE
Fil: Verstraete, Miguel. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. En esta breve meditación, sobre la ubicación de la moral en el pensamiento día lectico de Hegel, intentaremos mostrar cómo se va plasmando esa moral d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::18ad9f8f3188856e032472912d565c97
http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50625
http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50625